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V Relatório de Autoavaliação Institucional da UNIARA Período ...

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA – <strong>UNIARA</strong><br />

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA<br />

Comissão Própria <strong>de</strong> Avaliação – CPA - <strong>da</strong> <strong>UNIARA</strong><br />

272<br />

Ca<strong>da</strong> perfil <strong>de</strong> participantes respon<strong>de</strong>u a questionários que, apesar <strong>de</strong> ter<br />

estrutura semelhante aos <strong>de</strong>mais, apresentava somente questões compatíveis com o<br />

tipo <strong>de</strong> inserção na instituição.<br />

Os alunos respon<strong>de</strong>ram, em finais do 2º semestre <strong>de</strong> 2009, meses <strong>de</strong><br />

novembro e <strong>de</strong>zembro e início <strong>de</strong> 2010, meses <strong>de</strong> janeiro e fevereiro, a três<br />

questionários articulados em que expuseram sua avaliação do <strong>de</strong>sempenho didático-<br />

acadêmico dos professores; <strong>da</strong>s condições acadêmicas, humanas e materiais<br />

ofereci<strong>da</strong>s pela IES e pelo Curso; e do seu próprio comportamento como usuários <strong>da</strong><br />

IES. Houve a participação espontânea <strong>de</strong> 4.232, alunos do total <strong>de</strong> 6.347 regularmente<br />

matriculados.<br />

De posse dos resultados quantitativos, a CPA realizou sua análise qualitativa e<br />

explicitou o grau <strong>de</strong> quali<strong>da</strong><strong>de</strong> do <strong>de</strong>sempenho docente avaliado pelos alunos <strong>de</strong> ca<strong>da</strong><br />

curso; o grau <strong>de</strong> quali<strong>da</strong><strong>de</strong> do curso avaliado pelos alunos <strong>de</strong> ca<strong>da</strong> curso; o grau <strong>de</strong><br />

quali<strong>da</strong><strong>de</strong> do Centro Universitário <strong>de</strong> Araraquara avaliado pelos alunos <strong>de</strong> ca<strong>da</strong> curso;<br />

o grau <strong>de</strong> quali<strong>da</strong><strong>de</strong> do perfil do aluno <strong>de</strong> ca<strong>da</strong> curso (como utiliza as disponibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />

<strong>da</strong> IES, do curso, do corpo docente, e qual a receptivi<strong>da</strong><strong>de</strong> que recebe); os pontos<br />

fortes e os pontos que requerem melhoria no <strong>de</strong>sempenho docente, nos cursos, na<br />

IES, e no perfil dos alunos.<br />

Por sua vez, no período <strong>de</strong> outubro <strong>de</strong> 2008 a <strong>de</strong>zembro <strong>de</strong> 2009, por razões<br />

diversas, não foi possível aplicar o questionário <strong>de</strong> autoavaliação ao corpo docente.<br />

Entretanto, o período em questão será abarcado no IV <strong>Relatório</strong>.<br />

Ao mesmo tempo, neste período e no âmbito <strong>de</strong> sua competência, a CPA<br />

colaborou com as Coor<strong>de</strong>nadorias do Curso <strong>de</strong> Nutrição e do Curso <strong>de</strong> Enfermagem<br />

na elaboração <strong>de</strong> documento circunstanciado referente à Análise dos resultados do<br />

ENADE em que obtiveram um CPC insatisfatório, bem como na elaboração <strong>de</strong><br />

proposta <strong>de</strong> ações <strong>de</strong> melhoria dos Cursos.<br />

Ain<strong>da</strong>, participou efetivamente na preparação <strong>da</strong> documentação e <strong>da</strong>s<br />

ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s avaliativas leva<strong>da</strong>s a efeito pelas Comissões <strong>de</strong> Avaliação <strong>de</strong> Cursos,<br />

instituí<strong>da</strong>s pela Coor<strong>de</strong>nação <strong>de</strong> Avaliação dos Cursos <strong>de</strong> Graduação e Instituições <strong>de</strong><br />

Ensino Superior <strong>da</strong> DAES/INEP, <strong>de</strong> acordo com as diretrizes e procedimentos<br />

estabelecidos pelo Sistema Nacional <strong>de</strong> Avaliação <strong>da</strong> Educação Superior –SINAES, e

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