V Relatório de Autoavaliação Institucional da UNIARA Período ...

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA – UNIARA
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
Comissão Própria de Avaliação – CPA - da UNIARA
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Não é demais repetir, aqui, que as respostas de alunos e de professores
aos questionários aplicados pela CPA mostraram e mostram que o Coordenador
de Curso é a maior fonte de informações acadêmicas para os alunos e a
referência institucional por excelência para os professores.
O Coordenador de cada curso também é o presidente do Colegiado do
Curso e do Núcleo Docente Estruturante.
O Colegiado, presidido pelo Coordenador do Curso, é integrado por cinco
professores do curso, escolhidos pelos seus pares e um representante estudantil
indicado na forma da lei. Todos os assuntos referentes ao curso, tais como alteração
das estruturas curriculares, contratação de docentes, estabelecimento de normas para
o funcionamento dos cursos, estágios, T.C.C. e outros são discutidos e analisados em
reuniões do Colegiado. E, se aprovados, são encaminhados, através da Chefia do
Departamento, para a apreciação dos órgãos superiores – CONSEPE E CONSU -,
entrando em vigor após a aprovação por estes órgãos.
Para a divulgação do Estatuto, do Regimento da Instituição e uma diversidade
de outras normas que regem a vida escolar do aluno foi confeccionado o “Manual” ou
“Guia do aluno” nos anos de 2003 e 2004. Atualmente, o Manual ou Guia é
disponibilizado no site da IES.
Todos os assuntos relacionados aos cursos, incluindo normas, regulamentos
específicos e estrutura curricular também estão divulgados pelo site. De todo modo, na
maioria dos casos os Coordenadores de Cursos velam sistematicamente para manter
os alunos informados sobre esses assuntos.
Sempre é pertinente enfatizar o parecer da Comissão Externa de Avaliação
Institucional que visitou in loco a UNIARA no período de 1 a 4 de abril de 2009 e
registrou o seguinte às páginas 19 e 20:
“A organização e a gestão da IES, especialmente no que concerne ao
funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independência e
autonomia em relação à mantenedora estão coerentes com o PDI.
O funcionamento e a representatividade dos Conselhos Superiores da IES
cumprem os dispositivos regimentais e os estatutários.