Bălan Sorina Mihaela

Evaluarea competențelor profesionale-Suport de curs2.3. Descrierea unor metode de evaluare moderne2.3.1.Observarea sistematicăObservarea sistematică evaluează capacitatea de acţiune şi relaţionare, competenţele şiabilităţile elevilor.Caracteristici esenţiale: oferă posibilitatea de a cunoaşte progresele înregistrate în învăţare de către elevi(capacităţile formate, cunoştinţele acumulate), dar mai ales atitudinea sa faţă de formareainiţială pentru profesia didactică, faţă de colegi, profesori etc.Etape ale realizării unei observări eficiente:Figura 2.3.1.Etapele realizării unei observări eficiente a evaluării. Autor: Bălan Sorina1. stabilirea scopului2. operaţionalizarea conţinutului şi identificarea indicatorilor observaţionali cu relevanţăpentru scopurile observaţiei3. utilizarea instrumentelor de înregistrare şi sistematizare a constatărilor precum: fişa deevaluare, scara de clasificare, lista de control/ verificare.Fişle e de evaluare: cuprind date actuale despre evenimentele cele mai importante pe carecadrul didactic le identifică în comportamentul şi modul de acţiune al elevului28