- Page 1 and 2:
Evaluarea ecosistemelorși a servic
- Page 3 and 4:
Evaluarea ecosistemelorși a servic
- Page 5 and 6:
1. Introducere 41.1. Obiectivele ra
- Page 7 and 8:
Complexitatea și amploarea problem
- Page 9 and 10:
schimbare” furnizând o foaie de
- Page 11 and 12:
Granturile SEE 2009-2014Evaluarea e
- Page 13 and 14:
2.1. Metodologia de analizăa polit
- Page 15 and 16:
Sectorde politiciSchimbăriclimatic
- Page 17 and 18:
Tabelul 4. Ciclul de evaluare a pol
- Page 19 and 20:
Conceptul de „habitat natural”
- Page 21 and 22:
Sector depoliticiSchimbăriclimatic
- Page 23 and 24:
Figura 3. Formular pentru evaluarea
- Page 25 and 26:
MarinSil viculturăBiodiversitateSe
- Page 27 and 28:
PescuitșiacvaculturăAgricultură
- Page 29 and 30:
EnergieSectordepoliticiResursenatur
- Page 31 and 32:
PlanificareteritorialăSectordepoli
- Page 33 and 34:
Sil vicultură - Planurile demanage
- Page 35 and 36:
(5) Reziliența.Conserva reastructu
- Page 37 and 38:
PlanificareteritorialăTurism16Sect
- Page 39 and 40:
BiodiversitateSilviculturăTerenuri
- Page 41 and 42:
TransportEnergieDezvoltareregional
- Page 43 and 44:
ecosistemelor și a serviciilor eco
- Page 45 and 46:
Sec torde politiciSilviculturăBiod
- Page 47 and 48:
angajare au fost actualizate prin O
- Page 49 and 50:
RelevanțapoliticiiUtilizarea/impac
- Page 51 and 52:
Date fiind cunoștințele actuale p
- Page 53 and 54:
Per ansamblu, în procesul de impli
- Page 55 and 56:
Granturile SEE 2009-2014Evaluarea e
- Page 57 and 58:
3.1. Cartarea ecosistemelorÎn aces
- Page 59 and 60:
se încearcă identificarea tipuril
- Page 61 and 62:
Figura 5. Tipologia MAES pentru cla
- Page 63 and 64:
Aceste sisteme de clasificare (tabe
- Page 65 and 66:
clasificării și cartării ecosist
- Page 67 and 68:
Figura 8. Tabel de relaționare în
- Page 69 and 70:
Temă spațială Sursă DescriereCN
- Page 71 and 72:
Figura 11. Suprapuneri ale claselor
- Page 73 and 74:
Principalii paşi realizaţi în ca
- Page 75 and 76:
EUNIS nivel 2, categoria E1 - Paji
- Page 77 and 78: Tabelul. 16 Parametrii utilizaţi p
- Page 79 and 80: Figura 16. Clasele CLC nivel 3 defi
- Page 81 and 82: Indicator Furnizare - Apă potabil
- Page 83 and 84: Indicator Furnizare - Apă potabil
- Page 85 and 86: Indicator Furnizare - Apă potabil
- Page 87 and 88: IndicatorModelul digital al terenul
- Page 89 and 90: Indicator5. ValoareCostul controlul
- Page 91 and 92: IndicatorCantitatea medie consumat
- Page 93 and 94: Materiale - Fibre materiale proveni
- Page 95 and 96: IndicatorCantitatea de volum lemnos
- Page 97 and 98: Indicator4. BeneficiuNumărul de pe
- Page 99 and 100: Servicii de reglare și mentenanț
- Page 101 and 102: Indicator3. Evaluare -Harta intensi
- Page 103 and 104: IndicatorEmisiile gazelor cu efect
- Page 105 and 106: Servicii culturaleUtilizarea fizic
- Page 107 and 108: Indicator4. BeneficiuNumăr de pers
- Page 109 and 110: IndicatorTendința națională este
- Page 111 and 112: Indicator2. Funcțional - Biomasă
- Page 113 and 114: IndicatorProducția totală de răd
- Page 115 and 116: Indicator5. ValoareValoarea produc
- Page 117 and 118: IndicatorEfectivele de păsări sun
- Page 119 and 120: Indicator3. Evaluare -Cantități d
- Page 121 and 122: IndicatorBeneficiul realizat de pro
- Page 123 and 124: Indicator2. Funcțional -Capacitate
- Page 125 and 126: Indicator2. Funcțional -Numărul d
- Page 127: Indicator5. ValoareValoarea program
- Page 131 and 132: Servicii de reglareControlul mirosu
- Page 133 and 134: Indicator3. Evaluare -Raportul de s
- Page 135 and 136: IndicatorDate meteo (precipitații,
- Page 137 and 138: IndicatorReglarea climei globale pr
- Page 139 and 140: Indicator3. Evaluare -Zonele cu inf
- Page 141 and 142: Ecosisteme agricoleCod EUNIS Număr
- Page 143 and 144: Ecosisteme urbaneCod EUNIS Număr S
- Page 145 and 146: Figura 20. Harta de evaluare agrega
- Page 147 and 148: Figura 22. Evaluarea pierderii de s
- Page 149 and 150: Contextul pentru proiectul N4D, din
- Page 151 and 152: Conform oricărui manual introducti
- Page 153 and 154: teoria VAI sugerează așadar că a
- Page 155 and 156: și beneficiarilor care să fie inc
- Page 157 and 158: poate fi mai ieftină decât o cas
- Page 159 and 160: cu prețurile acestora trebuie să
- Page 161 and 162: În același timp, silvicultura est
- Page 163 and 164: Tabelul 20. Principalele servicii e
- Page 165 and 166: Anuale de Tăiere viitoare. Potrivi
- Page 167 and 168: Figura 27. Volumul de lemn recoltat
- Page 169 and 170: Capacitatea pădurilor seculare de
- Page 171 and 172: De asemenea este important de remar
- Page 173 and 174: valoare de aproximativ 68% din valo
- Page 175 and 176: naturale importante. În România
- Page 177 and 178: Sosiri în stațiunile montane 1993
- Page 179 and 180:
Indicatorii valorii economice a tur
- Page 181 and 182:
generală de turiști, luând în c
- Page 183 and 184:
ar fi producția de lemn. Când ari
- Page 185 and 186:
Granturile SEE 2009-2014Evaluarea e
- Page 187 and 188:
Dezvoltarea componentei DSS este pa
- Page 189 and 190:
Având în vedere stadiul de implem
- Page 191 and 192:
Soluția arhitecturală și mediul
- Page 193 and 194:
• y vizualizarea detaliilor alfan
- Page 195 and 196:
Pentru a stimula tranziția către
- Page 197 and 198:
Granturile SEE 2009-2014Evaluarea e
- Page 199 and 200:
Active: Resurse economice (TEEB, 20
- Page 201 and 202:
Anexa 1Zonarea funcțională a păd
- Page 203 and 204:
•yEvaluarea ecosistemelor și a s
- Page 205 and 206:
• yArias-Arévalo, P., E. Gómez-
- Page 207 and 208:
• yGómez-Baggethun, E., D. Barto
- Page 209:
• yPotschin, Marion B., Eeva Prim
Change language