Global education digest 2010 - Institut de statistique de l'Unesco
Global education digest 2010 - Institut de statistique de l'Unesco
Global education digest 2010 - Institut de statistique de l'Unesco
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
الموجز التعليمي العالمي ٢٠١٠ مقارنة إحصاءات التعليم حول العالم<br />
245<br />
البلد أو الإقليم<br />
التعليم الابتدائي<br />
عدد ساعات التدريس فى السنة<br />
المرحلة الأولى من التعليم<br />
الثانوي (إسكد 2)<br />
المرحلة الثانية من التعليم<br />
الثانوي (إسكد 3)<br />
البرامج العامة<br />
التعليم الابتدائي<br />
عدد أسابيع التدريس فى السنة<br />
المرحلة الأولى من التعليم<br />
الثانوي (إسكد 2)<br />
المرحلة الثانية من التعليم<br />
الثانوي (إسكد 3)<br />
البرامج العامة<br />
6<br />
36 -1<br />
40 -1<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
40 -1<br />
42 -1<br />
...<br />
40 -1<br />
37 -1<br />
36 -1<br />
38 -1<br />
38 -1<br />
38 -1<br />
36 -1<br />
40 -1<br />
38 -1<br />
33 -1<br />
35 -1<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
37 -1<br />
...<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
...<br />
...<br />
35 -1<br />
38 -1<br />
...<br />
36 -1<br />
38 -1<br />
...<br />
39 -1<br />
...<br />
...<br />
42 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
40 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
التعليم الإبتدائي والثانوي / إسكد١ و٢ و٣ / تنظيم وقت المعلمين في المؤسسات الحكومية / ٢٠٠٨<br />
5<br />
37 -1<br />
40 -1<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
40 -1<br />
42 -1<br />
...<br />
40 -1<br />
37 -1<br />
42 -1<br />
38 -1<br />
38 -1<br />
38 -1<br />
36 -1<br />
40 -1<br />
38 -1<br />
33 -1<br />
36 -1<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
37 -1<br />
...<br />
x(4)<br />
37 -1<br />
...<br />
...<br />
35 -1<br />
38 -1<br />
...<br />
36 -1<br />
39 -1<br />
...<br />
39 -1<br />
...<br />
...<br />
42 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
40 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
(إسكد 1)<br />
4<br />
37 -1<br />
40 -1<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
40 -1<br />
42 -1<br />
...<br />
40 -1<br />
37 -1<br />
42 -1<br />
38 -1<br />
38 -1<br />
38 -1<br />
36 -1<br />
40 -1<br />
40 -1<br />
37 -1<br />
36 -1<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
37 -1<br />
...<br />
38 -1<br />
37 -1<br />
...<br />
...<br />
35 -1<br />
38 -1<br />
...<br />
36 -1<br />
39 -1<br />
40 -1<br />
39 -1<br />
...<br />
...<br />
43 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
40 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
3<br />
693 -1<br />
813 -1<br />
855 -1<br />
684 -1<br />
608 -1<br />
364 -1<br />
...<br />
714 -1<br />
555 -1<br />
843 -1<br />
...<br />
523 -1<br />
589 -1<br />
1080 -1<br />
498 -1<br />
544 -1<br />
735 -1<br />
560 -1<br />
601 -1<br />
603 -1<br />
645 -1<br />
...<br />
567 -1<br />
480 -1<br />
...<br />
...<br />
618 -1<br />
550 -1<br />
...<br />
642 -1<br />
950 -1<br />
...<br />
578 -1<br />
...<br />
...<br />
665 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
626 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
2<br />
713 -1<br />
815 -1<br />
855 -1<br />
752 -1<br />
637 -1<br />
648 -1<br />
...<br />
758 -1<br />
555 -1<br />
1047 -1<br />
...<br />
654 -1<br />
607 -1<br />
1080 -1<br />
600 -1<br />
559 -1<br />
735 -1<br />
671 -1<br />
601 -1<br />
662 -1<br />
691 -1<br />
...<br />
x(1)<br />
545 -1<br />
...<br />
...<br />
632 -1<br />
592 -1<br />
...<br />
642 -1<br />
968 -1<br />
...<br />
630 -1<br />
...<br />
...<br />
788 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
682 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
(إسكد 1)<br />
1<br />
880 -1<br />
877 -1<br />
855 -1<br />
855 -1<br />
849 -1<br />
648 -1<br />
...<br />
806 -1<br />
583 -1<br />
800 -1<br />
...<br />
741 -1<br />
774 -1<br />
1080 -1<br />
705 -1<br />
751 -1<br />
946 -1<br />
671 -1<br />
735 -1<br />
724 -1<br />
806 -1<br />
...<br />
639 -1<br />
755 -1<br />
...<br />
...<br />
914 -1<br />
677 -1<br />
...<br />
774 -1<br />
985 -1<br />
930 -1<br />
630 -1<br />
...<br />
...<br />
1025 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
682 -1<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...<br />
الجدول ٢١<br />
دول منظمة التعاون والتنمية<br />
اسبانيا<br />
استراليا<br />
اسكتلندا<br />
البرتغال<br />
الجمهورية التشيكية<br />
الدنمارك<br />
السويد<br />
المانيا<br />
المجر<br />
المكسيك<br />
المملكة المتحدة<br />
النرويج<br />
النمسا<br />
الولايات المتحدة الأميركية<br />
اليابان<br />
اليونان<br />
إيرلندا<br />
إيسلندا<br />
إيطاليا<br />
بلجيكا (القسم الفرنسي)<br />
بلجيكا (القسم الفلمنكي)<br />
بولندا<br />
تركيا<br />
جمهورية كوريا<br />
سلوفاكيا<br />
سويسرا<br />
فرنسا<br />
فنلندا<br />
كندا<br />
لكسمبرغ<br />
نيوزيلندا<br />
هولندا<br />
دول أخرى<br />
استونيا<br />
البانيا<br />
البوسنة والهرسك<br />
إسرائيل<br />
بلغاريا<br />
جمهورية مقدونيا اليوغوسلافية السابقة<br />
رومانيا<br />
سلوفينيا<br />
قبرص<br />
كرواتيا<br />
لاتفيا<br />
ليتوانيا<br />
ليختنشتاين<br />
مالطة<br />
المصدر بالنسبة لدول منظمة التعاون و التنمية في المجال الاقتصادي: Education at a Glance, OECD (الجدول د.4.1). للمزيد من المعلومات، الرجاء الإطلاع عن الملاحظة التقنية "و" في دليل القارئ.<br />
الرجاء الرجوع إلى دليل القارئ للحصول على المعلومات المتعلقة بالبيانات و الرموز المستعملة في كل جدول.<br />
...<br />
...<br />
...<br />
...