App Your School | Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο 2019
Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.
Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα.
Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
vi) Από εξωσχολικές δεξιότητες σε ικανότητες<br />
Όπως ήδη αναφέρθηκε, οι µαθητές στον ελεύθερο χρόνο τους αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες που<br />
συχνά παραµένουν εκτός της σχολικής σφαίρας, χάνοντας έτσι ένα µεγάλο δηµιουργικό και γνωστικό<br />
δυναµικό που θα µπορούσε να ενσωµατωθεί στις εκπαιδευτικές διαδικασίες. Για να µπορέσουµε να<br />
αξιοποιήσουµε αυτές τους τις δεξιότητες στα ατελιέ έπρεπε να τις καταγράψουµε. Για τον σκοπό αυτό<br />
δηµιουργήσαµε από κοινού τη φόρµα «Τι δεν ξέρετε για µένα». Έχοντας ο εκπαιδευτικός στα χέρια του<br />
τις συµπληρωµένες από τους µαθητές του φόρµες µπορεί να δει τις δυνατότητες της τάξης του και<br />
ανάλογα να επιλέξει το ατελιέ που ταιριάζει καλύτερα. Κατά τη διάρκεια του ατελιέ αξιοποιούνται και<br />
ενισχύονται οι δεξιότητες που ήδη κατέχουν οι µαθητές ενώ παράλληλα καλλιεργούνται νέες.<br />
12
Change language