App Your School | Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο 2019
Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.
Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα.
Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3η ενότητα 90'<br />
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΙΝΤΕΟ-ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ<br />
Η κάθε οµάδα καλείται να τραβήξει µικρά βίντεο µε συνεντεύξεις, σε στυλ ρεπορτάζ, για να ενδυναµώσει<br />
την ιστορία που προσπαθεί να "πουλήσει". Προφανώς λόγω του σχολικού περιορισµού, τα βίντεο θα είναι<br />
αποτέλεσµα µυθοπλασίας (δηλαδή οι µαθητές θα παίξουν ρόλους ρεπόρτερ και κοινού).<br />
1. Παρουσίαση µε οδηγίες για το πώς τραβάµε καλύτερα σύντοµα και ερασιτεχνικά βίντεο.<br />
(Παράρτηµα V.α)<br />
2. ∆ηµιουργία των βίντεο µε απλά καθηµερινά µέσα, όπως φωτογραφικές µηχανές ή smartphones.<br />
3. Ανάρτηση των τελικών βίντεο στην κλειστή οµάδα στο facebook.<br />
ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ - ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ<br />
1. Παρουσίαση στην ολοµέλεια των αποτελεσµάτων της κάθε οµάδας.<br />
2. Ψηφοφορία «Είναι αυτή η καµπάνια βασισµένη σε αληθινό ή ψευδές γεγονός;»<br />
Πετυχηµένη θα είναι µία καµπάνια που ανεξάρτητα µε την αρχική της πηγή - αλήθεια ή ψέµα -<br />
κατάφερε να δείχνει αληθινή και πειστική.<br />
3. Σκέψεις και προτάσεις για αποφυγή ψευδών ειδήσεων (Παράρτηµα V.α)<br />
39
Change language