11.06.2019 Views

App Your School | Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο 2019

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα.

Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

www.vimeo.com/285785868<br />

ιταλια<br />

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ<br />

Θέµα: Εξερεύνηση της ταυτότητας<br />

Ερώτηση-κλειδί: Πώς µέσα από την τεχνολογία µπορώ να βρω νέες εικόνες και λέξεις για να µιλήσω για<br />

τον εαυτό µου;<br />

ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ<br />

Κάθε µέρα φωτογραφίζουµε τον κόσµο γύρω µας. Οι έφηβοι έχουν καθηµερινά την ευκαιρία να τραβήξουν<br />

φωτογραφίες για να συνθέσουν την ψηφιακή τους ταυτότητα ή µία προσωπική τους αφήγηση στα κοινωνικά<br />

δίκτυα. Αυτό το εργαστήριο παροτρύνει τους εφήβους να φτιάξουν νέες αφηγήσεις για να περιγράψουν και<br />

να µιλήσουν για τον εαυτό τους, να τους δώσει νέα κίνητρα και ιδέες για να εκφραστούν, έναν εναλλακτικό<br />

τρόπο να κοιτάξουν τον εαυτό τους πριν πάρουν µία ακόµα selfie. Στο εργαστήριο αυτό οι µαθητές<br />

προσπαθούν να ξεφύγουν από τα στερεότυπα που έχουν για τα παιδιά της ηλικίας τους και µε τη βοήθεια της<br />

τεχνολογίας να βρουν νέες λέξεις και εικόνες.<br />

Σtoxoi για τουσ µαθητεσ<br />

• ενδυνάµωση της προσωπικής αφήγησης<br />

• δηµιουργική χρήση της τεχνολογίας µε στόχο τη βελτίωση της ικανότητας των µαθητών να εκφράζονται<br />

µέσα από τα ψηφιακά µέσα<br />

• η βελτίωση της αυτοεκτίµησης και της αυτοπεποίθησης των µαθητών<br />

Προετοιµασία των υλικών<br />

• αντικείµενα που θα δώσουν ερεθίσµατα (είναι απαραίτητο όλα να είναι µονόχρωµα)<br />

• τουλάχιστον ένας υπολογιστής µε µία web κάµερα<br />

• συσκευές φωτογράφισης (κινητά τηλέφωνα, τάµπλετ ή φωτογραφικές µηχανές)<br />

• προτζέκτορας<br />

Εφαρµογές Σκοπός µεσο συνδεσµοσ<br />

Be Funky<br />

∆ηµιουργία κολάζ<br />

Κινητό ή τάµπλετ<br />

Google Play, <strong>App</strong> Store<br />

Piktochart (εναλλακτικά)<br />

∆ηµιουργία κολάζ<br />

Υπολογιστής<br />

Piktochart.com<br />

53

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!