App Your School | Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο 2019
Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.
Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα.
Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://vimeo.com/296418354<br />
https://vimeo.com/296418618<br />
τσεχια<br />
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ<br />
Θέµα: Οι παλιές φωτογραφίες στη εποχή µας<br />
Ερώτηση-κλειδί: Πώς µπορούµε να συνδέσουµε την ιστορία µε το παρόν χρησιµοποιώντας σαν<br />
εργαλείο τη φωτογραφία;<br />
ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ<br />
Οι µαθητές επιλέγουν παλιές ασπρόµαυρες φωτογραφίες τις οποίες θα προσπαθήσουν να αναπαράγουν.<br />
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι µαθητές παίρνουν το ρόλο του εικονιζόµενου προσώπου αλλά και του<br />
φωτογράφου. Μιµούνται το στυλ και την πόζα των ανθρώπων στις φωτογραφίες, ενώ πλαισιώνουν τη<br />
συνολική σύνθεση µε σκηνικά και κουστούµια που κατασκευάζουν οι ίδιοι... Επεξεργάζονται τις φωτογραφίες<br />
που βγάζουν, τις µετατρέπουν σε ασπρόµαυρες και χρησιµοποιούν εφέ και φίλτρα για να τις κάνουν να<br />
φαίνονται παλιές. Η παραπάνω διαδικασία οδηγεί σε µια συζήτηση για τα στερεότυπα καθώς και για την<br />
κουλτούρα των διαφορετικών εποχών, η οποία προδίδεται µέσα από τις αρχικές φωτογραφίες, ενώ<br />
παράλληλα γίνεται η συσχέτιση του παρελθόντος µε το παρόν.<br />
Σtoxoi ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ<br />
• να έρθουν σε επαφή µε µια παλιότερη τεχνολογία στη φωτογραφία<br />
• να ενισχύσουν τη σχέση της καθηµερινής τους ζωής µε την ιστορία<br />
• να συνδέσουν στοιχεία διαφορετικών κλάδων (ιστορία, τέχνη) και εργαλείων ΤΠΕ<br />
• να κατανοήσουν καλύτερα την εποχή της ασπρόµαυρης φωτογραφίας και να γνωρίσουν καλύτερα την<br />
εποχή των γονέων και των παππούδων τους, έτσι ώστε να ενισχυθούν οι σχέσεις µεταξύ των γενεών.<br />
Προετοιµασία<br />
Προετοιµασία του χώρου<br />
• 1 υπολογιστής ανά οµάδα<br />
• 1 προτζέκτορας<br />
• τραπέζια για την προετοιµασία κουστουµιών και σκηνικών<br />
Προετοιµασία των υλικών<br />
• υλικά για κατασκευή κουστουµιών και συνοδευτικών αντικειµένων (props), όπως π.χ. χαρτί του µέτρου,<br />
κόλλες, ψαλίδια, µολύβια, µαρκαδόροι, ύφασµα<br />
• κινητά µε κάµερα ή φωτογραφικές µηχανές<br />
71
Change language