METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI

Flere brugere giver dog udtryk for, at de er tilfredse med vekselvirkningen
mellem deres input og medarbejderne råd. En bruger siger:
Jeg kommer med et problem, som jeg sådan set ikke på egen hånd
kunne løse, så støder hun [den distriktspsykiatriske sygeplejerske]
til og giver noget vejledning. Altså, også i kraft af, at vi sidder og
snakker om det, så når vi frem til et eller andet. (Bruger)
Oasen
På Oasen foregår brugerinddragelsen ifølge de pædagogiske medarbejdere
ofte ad hoc på baggrund af samtaler eller observationer og i forbindelse
med konkrete aktiviteter, som fx mens en medarbejder og bruger laver
mad sammen. En medarbejder mener dog, at medarbejderne ind imellem
godt må gå ind og beslutte noget andet end det, brugerne ønsker:
For mig er det et spørgsmål om, hvor meget har jeg reelt lyst til,
at de reelt er med til at bestemme. Og derfor kan jeg vælge mellem
de forskellige ting i forskellige situationer, for det er ikke altid –
nogle gange er jeg nødt til med min uddannelse og min viden og
mit lidt mere langsigtede syn at gå ind og sige: Jeg bliver nødt til
at gå ind og prøve det her, for jeg tror, at det er godt. (Pædagogisk
medarbejder)
En anden medarbejder kommer med et mere direkte eksempel på, at
medarbejdere sylter den indflydelse, som brugerne kan have. Det drejer sig
om brugernes madønsker, der ikke altid stemmer overens med medarbejdernes
ambitioner om, at brugerne skal have en sund og varieret kost:
De fleste brugere er faktisk opdraget til at spise gammeldags retter.
Og det er altså sovs og kartofler, brunkål og gule ærter, de drømmer
om at lave. De kan godt gå rigtigt længe og sige: Neej, vi
kunne godt tænke os at få gule ærter. Og vi medarbejdere går bare
herinde og siger, åh nej, gule ærter ... men det er jo ellers reelle
ønsker. (Pædagogisk medarbejder)
Samtidig har Oasen også en mere struktureret og planlagt fremgangsmåde
i forhold til at inddrage brugerne. Dette sker på jævnlige brugermøder,
hvor brugerne har mulighed for at give deres ideer og ønsker til kende:
98 METODER TIL BRUGERINDDRAGELSE