METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI

lysninger frem om, at de på et tidspunkt har prøvet noget, som de
syntes var sjovt, ikke. Og så må man prøve at tage afsæt der og
prøve at bygge videre på det. (Sagsbehandler)
En anden sagsbehandler forklarer på samme måde, at hans fremgangsmåde
handler om at finde et minimum af lyst og interesse hos brugeren. Han
forsøger at finde ud af:
Hvor er deres logik henne af – hvad er det, der betyder noget i
deres liv? Så prøver jeg at gå ind og se, om jeg ikke kan få fat i dem
derfra. Jeg spørger, hvad de godt kunne tænke sig: Hvad synes du
selv, hvad har du lyst til? Hvis de ikke ved det selv, så: Men hvad
med din far, hvad lavede din far? Hvad lavede din mor, hvad
lavede dine søskende, har du haft nogle gode venner, hvad laver de
– er der et eller andet, der kunne give dig inspiration eller noget
i den retning der, og hvad er det bedste job, du nogensinde har
haft? (Sagsbehandler)
For at kunne komme frem til at arbejde med arbejdets formål, nemlig at
finde den korteste vej til selvforsørgelse, ser flere sagsbehandlere det som en
forudsætning, at de må forsøge at fjerne barriererne for at nå dette mål. Ud
over manglende motivation kan barriererne fx bestå i misbrug, psykiske
problemer, problemer med familien osv. Som et led i arbejdet kan sagsbehandleren
altså også forsøge at motivere brugeren til at stoppe med at
drikke eller at ændre på de andre problemer, der kan være ud over ledighed.
LOKALPSYKIATRIEN
Medarbejderen som ’fødselshjælper’
Når medarbejderne i lokalpsykiatrien opsøger de psykisk syge, er det første
nødvendige skridt på vejen for medarbejderne at finde ud af, om brugerne
er motiverede for fx at starte i medicinsk behandling, et socialt tilbud eller
en anden indsats, som socialarbejderne eller brugerne vurderer som relevant.
Brugernes motivation er en forudsætning for, at de deltager aktivt i
at ændre på deres situation.
En SKP beskriver sin rolle som en “fødselshjælper”, der igangsætter
en erkendelse hos brugeren af dennes problemer og dermed åbner op
84 NØDVENDIGHEDEN AF MOTIVATION OG ANSVAR