METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI
METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI
METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
[Fremgangsmåden] er meget, meget målrettet i MST. Jeg ved lige,<br />
hvilken bog jeg skal gå efter; så gør vi sådan og sådan. Der er ikke<br />
noget, der er overladt til tilfældighederne i MST. (MST-terapeut)<br />
Gennem hele MST-forløbet er der bestemte kriterier og retningslinjer for<br />
arbejdet. Vores interviewmateriale siger primært noget om selve indsatsen,<br />
som MST-terapeuterne står for; men forud for dette har medarbejdere i<br />
kommunen foretaget en indledende kategorisering af den såkaldte henvisende<br />
adfærd hos den unge. En familie bliver kun tilbudt et MST-forløb,<br />
hvis der foreligger konkret dokumentation – fx via politirapporter – for<br />
bestemte og alvorlige problemer hos den unge som fx kriminalitet eller<br />
vold. En terapeut siger følgende om at tage udgangspunkt i dokumenterede<br />
problemer:<br />
Det, som er det gode ved MST, er, at vi er ude over antydninger,<br />
vi er ude over formodninger. Vi er kun interesseret i det, der er<br />
bevis for. (MST-terapeut)<br />
MST-arbejdet har det relativt klare formål at ændre på den uhensigtsmæssige<br />
adfærd hos den unge. Arbejdet retter sig imidlertid primært mod<br />
forældrene, idet et ændret handlemønster hos forældrene betragtes som<br />
forudsætningen for at ændre på den unges adfærdsmønster. Derfor er det<br />
overordnede formål med MST egentlig at ændre på forældrenes handlinger<br />
og give dem nogle redskaber til at ændre på situationen i forhold til<br />
deres barn.<br />
MST illustrerer, hvordan en metode som regel bygger på en bestemt<br />
teoretisk forståelse af problemer og deres årsager. I dette tilfælde<br />
forudsætter MST, at forklaringen på en ung persons eksempelvis voldelige<br />
adfærd skal søges i de mange sociale systemer – deraf betegnelsen multisystemisk<br />
– som omgiver den unge. Den teoretiske forforståelse definerer<br />
forældrene som et vigtigt element i de omgivende sociale systemer, og det<br />
betyder, at det er dem, indsatsen retter sig imod. Derudover arbejder<br />
terapeuterne i MST med nogle teknikker fra kognitiv terapi 1 ud fra en idé<br />
om, at uhensigtsmæssig adfærd skal ændres ved at arbejde med forældrenes<br />
1. Kognitiv terapi er en terapiform, som handler om at ændre på klientens tænkning, erkendelse og<br />
handlingsmønstre frem for eksempelvis at fokusere på det følelsesmæssige som i psykoanalysen.<br />
http://www.netdoktor.dk<br />
52 FORMALISEREDE OG STANDARDISEREDE <strong>METODER</strong>