METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI

til MST og sagsbehandlingen af de ledige, hvor der er relativt klart definerede
redskaber til hhv. at styrke forældrene og afklare de ledige. Enkelte
socialarbejdere oplever, at andre (ledere, politikere, kolleger) fremhæver
udførlige og detaljerede retningslinjer i en given metode som en force,
mens de ind imellem selv oplever at måtte kompensere for metodens
begrænsninger eller utilstrækkelighed med deres faglige ballast. Man kan
med andre ord forestille sig, at gode socialarbejdere kan kompensere for
dårlige metoder. I de former for socialt arbejde, som er mindre præget af
formelle metoder, udgør den enkelte socialarbejders faglighed og erfaring
det primære redskab til at nå arbejdets mål.
Når man kigger på arbejdet udefra og hører, hvad socialarbejderne
siger, flyder normer, værdier, intuition, erfaring og faglighed let sammen.
Vores interview illustrerer, at personlige værdier og normer ifølge socialarbejderne
spiller på deres arbejde. Der er dog forskellige accepterede
niveauer for, hvor meget socialarbejdernes værdier og præferencer må influere
på arbejdet. Mange mener, at denne indflydelse er uundgåelig, mens
andre mener, at socialarbejdere skal gøre alt for at minimere betydningen
af deres egne holdninger på arbejdet.
For at vi skal kunne tale om en metodisk brug af eksempelvis
faglighed, må socialarbejderen være i stand til at beskrive, hvori den faglige
forankring består. Flere af dette kapitels citater understøtter denne pointe
ved fx at pointere, at faglige vurderinger skal kunne dokumenteres (i
modsætning til personlige vurderinger). Citaterne eksemplificerer endvidere,
hvordan socialarbejderne udvikler deres faglige erfaringer gennem
sparring med kolleger og eventuelt supervisorer. Jævnfør rapportens metodebegreb
er det en del af en metodisk praksis, at socialarbejderne skal
redegøre for og sikre en systematisk udveksling af deres erfaringer. Når det
gælder begreber som erfaring og intuition, har de fleste af vores interviewpersoner
svært ved at beskrive nærmere, hvad der ligger i begreberne.
De kan derfor ikke umiddelbart betragtes som en del af det metodiske
arbejde. Hvis socialarbejderne imidlertid kunne begrunde og beskrive erfaring
og intuition med ord, er der ifølge vores definition ikke nogen
hindringer for, at de kan betragtes som en del af det metodiske arbejde.
FAGLIGHED OG ERFARING SOM REDSKAB 77