METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI
METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI
METODER I SOCIALT ARBEJDE - SFI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Der er mange af dem [brugerne], der har masser af papirer på sig.<br />
Som udgangspunkt har vi ikke læst noget om dem, for vi bør være<br />
fordomsfrie, når vi møder dem første gang, og lære dem at kende.<br />
Så udgangspunktet er, at man skal ’læse dem’, ikke ’læse om dem’,<br />
men ’læse dem’. (Pædagogisk medarbejder)<br />
Andre medarbejdere lægger vægt på, at der skal være plads til spontanitet<br />
og fleksibilitet i arbejdet på Oasen, så man kan imødekomme de forskelligartede<br />
brugere.<br />
Dilemma mellem påvirkning og respekt<br />
Som et led i det overordnede formål med at støtte de udviklingshæmmede<br />
til at få flere og bedre sociale relationer, arbejder medarbejderne med at<br />
påvirke brugernes opførsel. Her består arbejdet i en balancegang mellem så<br />
vidt muligt at respektere brugerens ønsker og samtidig forsøge at påvirke<br />
deres handlinger fx kost-, hygiejne- og motionsvaner. Det virker ikke, som<br />
om medarbejderne har nogen klart formulerede metoder til at sikre, at<br />
denne påvirkning foregår med respekt for brugerne.<br />
Medarbejderne på Oasen reflekterer i mange af vores interview<br />
over, hvor meget deres egne normer og værdier skinner igennem i arbejdet.<br />
I det lys kan man ud fra rapportens metodebegreb overveje, om ikke klare<br />
og fælles metoder kunne være en måde at minimere indflydelsen af medarbejdernes<br />
private holdninger på og dermed sikre, at brugerne får oplevelsen<br />
af ensartede retningslinjer.<br />
I det følgende vil vi kort dvæle ved nogle strukturelle faktorer, som<br />
socialarbejderne kan opleve som en væsentlig barriere i forhold til det<br />
metodiske arbejde.<br />
STRUKTURELLE BARRIERER FOR DET<br />
METODISKE <strong>ARBEJDE</strong><br />
Begrænsninger på metodefriheden<br />
Der kan være strukturelle forhindringer for, at socialarbejderne kan arbejde<br />
ideelt metodisk, dvs. ud fra rationelle overvejelser om at følge den<br />
bedste vej for at nå målet.<br />
Tit og ofte er den bedste vej eller det bedste middel ifølge socialarbejderne<br />
ikke en valgmulighed. Det er særligt sagsbehandlerne i den<br />
kommunale beskæftigelsesafdeling, der oplever en stor kløft mellem på<br />
FORMALISEREDE OG STANDARDISEREDE <strong>METODER</strong> 67
Change language