- Page 1:
Specialundervisning i folkeskolen -
- Page 4 and 5:
Specialundervisning i folkeskolen -
- Page 6 and 7:
6 Analyse af ressourceforskelle ...
- Page 9 and 10:
Kapitel 1. Indledning 1. Indledning
- Page 11 and 12:
Kapitel 1. Indledning Medlemmer af
- Page 13 and 14:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 15 and 16:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 17 and 18:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 19 and 20:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 21 and 22:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 23 and 24:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 25 and 26:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 27 and 28:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 29 and 30:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 31 and 32:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 33 and 34:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 35 and 36:
Kapitel 2. Sammenfatning og forslag
- Page 37:
DEL II - ET OVERORDNET INDBLIK I SP
- Page 40 and 41:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 42 and 43:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 44 and 45:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 46 and 47:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 48 and 49:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 50 and 51:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 52 and 53:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 54 and 55:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 56 and 57:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 58 and 59:
Kapitel 3. Udviklingen i lovgivning
- Page 60 and 61:
Kapitel 4. Specialundervisningens e
- Page 62 and 63:
Kapitel 4. Specialundervisningens e
- Page 64 and 65:
Kapitel 4. Specialundervisningens e
- Page 67:
DEL III - SPECIALUNDERVISNING I 12
- Page 70 and 71:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 72 and 73:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 74 and 75:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 76 and 77:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 78 and 79:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 80 and 81:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 82 and 83:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 84 and 85:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 86 and 87:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 88 and 89:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 90 and 91:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 92 and 93:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 94 and 95:
Kapitel 5. Kortlægning af aktivite
- Page 96 and 97:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 98 and 99:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 100 and 101:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 102 and 103:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 104 and 105:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 106 and 107:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 108 and 109:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 110 and 111:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 112 and 113:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 114 and 115:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 116 and 117:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 118 and 119:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 120 and 121:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 122 and 123:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 124 and 125:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 126 and 127:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 128 and 129:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 130 and 131:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 132 and 133:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 134 and 135:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 136 and 137:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 138 and 139:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 140 and 141:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 142 and 143:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 144 and 145:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 146 and 147:
Kapitel 6. Analyse af ressourcefors
- Page 149 and 150:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 151 and 152:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 153 and 154:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 155 and 156:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 157 and 158:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 159 and 160:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 161 and 162:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 163 and 164:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 165 and 166:
Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 167 and 168: Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 169 and 170: Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 171 and 172: Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 173 and 174: Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 175: Kapitel 7. Sammenligning med andre
- Page 179 and 180: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 181 and 182: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 183 and 184: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 185 and 186: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 187 and 188: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 189 and 190: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 191 and 192: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 193 and 194: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 195 and 196: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 197 and 198: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 199 and 200: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 201 and 202: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 203 and 204: Bilag A - Effektundersøgelser af s
- Page 205: BILAG B - METODISK TILGANG
- Page 208 and 209: Bilag B - Metodisk tilgang Figur B.
- Page 210 and 211: Bilag B - Metodisk tilgang Skolesur
- Page 212 and 213: Bilag B - Metodisk tilgang undersø
- Page 214 and 215: Bilag B - Metodisk tilgang Figur B.
- Page 216 and 217: Bilag B - Metodisk tilgang Opregnin