اضغط هنا لتنزيل ال٠لف

- ه -شكر وتقديربسم االله والصلاة والسلام على رسول االله والحمد الله على فضله وعظيم عطائه،‏ شاآرالأنعمه في إتمام هذا العمل سائلا المولى عز وجل أن ينفع به ويجعله خالصا لوجههالكريم.‏لا يسعني إلا أن أتقدم بالشكر والتقدير لجامعة أم القرى،‏ وآلية التربية،‏ ورئيس قسمالمناهج وطرق التدريس ومنسوبيه،‏ وللمشرف على الرسالة سعادة الأستاذ الدآتور/‏زآريا بن يحيى لال لتفضله بقبول الإشراف ولما بذله من رعاية وتوجيه وإرشاد طوالفترة إعداد هذه الرسالة.‏وأتقدم بالشكر للدآتور/‏ إحسان بن محمد آنسارة،‏ والدآتور/‏ إبراهيم بن محمد عالملتوجيهاتهما في مناقشة خطة الدراسة.‏وأوجه الشكر للأستاذ الدآتور الغريب زاهر إسماعيل ، والدآتور إحسان محمد آنسارةلتفضلهما بمناقشة الأطروحة.‏آما أوجه الشكر لمعالي الدآتور علي بن عبدالخالق القرني مدير عام مكتب التربيةالعربي لدول الخليج لدعمه وتوفيره آافة الإمكانات لتيسير تنفيذ الدراسة،‏ والشكر موصوللمنسوبي مكتب التربية العربي لدول الخليج وأخص بالذآر المستشار الدآتور/‏ إبراهيمعسيري،‏ والمهندس إبراهيم القيسي.‏آما أتقدم بالشكر للدآتور/‏ عبداالله الوليدي رئيس مرآز التعليم الالكتروني في جامعة الملكخالد وفريق العمل بالمرآز لما بذلوه من جهود أثناء تطبيق الدراسة.‏وأشكر الدآتور سيد محمد عبدالسلام لما قدمه من استشارات إحصائية،‏ والشكر موصولللأساتذة محكمي أدوات الدراسة،‏ ومن آندا الدآتور جورج سيمنزوالدآتور ستيفن داونز ،Stephen Downes ومن الولايات المتحدة منتدى تقنيات التعليمفي جامعة ولاية جورجيالدعمهما لمحتوى وأدوات الدراسةوالدآتورة جون بنتليمن خلال المقررات المفتوحة لجامعة يوتاه،Technology Courseware والدآتور توني آرير ،Tony Karrer والدآتور آير مرسيل،Kerr, Marcel لما قدماه من استشارة أو تراخيص استخدام أثناء تطبيق الدراسة.‏آما أتقدم بجزيل الشكر لكل من بذل أي جهد أو قدم مشورة ولم اذآره فله من االله خيرالجزاء.‏والحمد الله رب العالمينالباحث،George Seimens،Georgia State University IT Forum والدآتور ديفيد ويليUtah State University Instructionalalmohaya@gmail.comBentley John.Davis Willey