Dokumentation Weiblicher Fachkräftenachwuchs für den Mittelstand
Dokumentation Weiblicher Fachkräftenachwuchs für den Mittelstand
Dokumentation Weiblicher Fachkräftenachwuchs für den Mittelstand
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Handlungsempfehlungen:<br />
Nachqualifizierung: Unternehmen sollten nicht-passgenaue Bewerberinnen und Bewerber ihren Bedürfnissen<br />
entsprechend nachqualifizieren, eventuell in Zusammenarbeit mit <strong>den</strong> Hochschulen. Dies<br />
hilft ihnen zumindest mittelfristig bei der Besetzung offener Stellen.<br />
o Potenzial der Wiedereinsteigerinnen aktivieren!<br />
Es gibt eine Menge qualifizierter Frauen, die es nach der Familienphase nicht zurück in <strong>den</strong><br />
Arbeitsmarkt schaffen. Diskutiert wurde, ob die Witwenrente ein Fehlanreiz ist, der die Quote<br />
der Erwerbstätigkeit von Frauen mindert.<br />
Handlungsempfehlung:<br />
Potenziale von Frauen nach der Familienphase nutzen: Viele Ingenieurinnen haben das entsprechende<br />
Grundwissen und haben dann einige Jahre während einer Familienphase nicht in ihrem Beruf gearbeitet.<br />
Hier kann im Rahmen unternehmensspezifischer Nachqualifizierung das Wissen auf <strong>den</strong><br />
neuesten Stand gebracht wer<strong>den</strong>.<br />
Um Mitarbeiterinnen, die in eine „Babypause“ gehen, im Unternehmen zu halten, könnten Unternehmen<br />
parallel zur Erziehungszeit eine Qualifizierungszeit anbieten, damit die Frauen <strong>den</strong> Anschluss<br />
halten können. Da das <strong>für</strong> KMU schwierig ist, könnte dies innerhalb eines Netzwerks organisiert wer<strong>den</strong><br />
(z. B. Maschinenbau OWL / Energie Impuls OWL ...)<br />
Mittelfristig lohnt sich eine Weiterqualifizierung der Frauen, die vom Ingenieurberuf pausiert haben.<br />
Sie verfügen über Grundverständnis und Grundkenntnisse, die aktualisiert wer<strong>den</strong> müssten. Hier ist<br />
das Engagement von Unternehmen und Hochschulen gefragt. An Hochschulen könnte diese Fortbildung<br />
durchgeführt wer<strong>den</strong>. Die Wirtschaft sollte dies durch Expertinnen und Experten aus der Praxis<br />
unterstützen und muss im Vorfeld die inhaltlichen Bedarfe abstimmen.<br />
Akteure: Hochschulen<br />
Mehr weibliches Image <strong>für</strong> technische Studiengänge<br />
o Weibliches Image <strong>für</strong> ingenieurwissenschaftliche Berufe!<br />
Generell sind Frauen in Ingenieurstudiengängen unterrepräsentiert. Im Studiengang Erneu-<br />
erbare Energien erreicht ihr Anteil hingegen rund ein Drittel. In <strong>den</strong> dualen Ausbildungsberu-<br />
fen der erneuerbaren Energien beträgt ihr Anteil unter ein Prozent. Gründe da<strong>für</strong> sehen die<br />
Expertinnen und Experten in der Rollenprägung der Geschlechter und im männlich konno-<br />
tierten Image der Ingenieurberufe. Liegen dagegen bei einem Studiengang wie beispielswei-<br />
se regenerative Energien eine übergreifende Denkweise und ein praxisorientierter Ansatz<br />
zugrunde, steigert dies die Anziehungskraft <strong>für</strong> weibliche Studierende.<br />
© 2008 | Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. 111
Change language