Dokumentation Weiblicher Fachkräftenachwuchs für den Mittelstand
Dokumentation Weiblicher Fachkräftenachwuchs für den Mittelstand
Dokumentation Weiblicher Fachkräftenachwuchs für den Mittelstand
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Handlungsansätze aus Handlungsfeld 2:<br />
Braucht die Personalrekrutierung spezielle Instrumente <strong>für</strong> <strong>den</strong><br />
weiblichen Nachwuchs?<br />
o Familienfreundliche Rahmenbedingungen kommunizieren!<br />
Viele der kleineren und mittleren Unternehmen in OWL bieten flexible Rahmenbedingungen<br />
(Jahresstun<strong>den</strong>konto, Telearbeit, Vertrauensarbeitszeit, Teilzeitstellen) oder finanzielle Hilfen<br />
(Zuschuss zu Kindergartenbeiträgen, Unterstützung und Begleitung beim Ingenieurstudium<br />
<strong>für</strong> Mitarbeitende), um qualifizierte Fachkräfte <strong>für</strong> das Unternehmen zu gewinnen oder im<br />
Unternehmen zu halten. Diese Maßnahmen wer<strong>den</strong> jedoch nicht explizit herausgestellt, son-<br />
dern von <strong>den</strong> Unternehmen als selbstverständlich eingestuft. Gerade <strong>für</strong> weibliche Fachkräf-<br />
te können diese „weichen“ Faktoren bei der Stellenauswahl eine große Rolle spielen, da sie<br />
immer noch mit der Hauptlast der Vereinbarkeit von Familie und Beruf konfrontiert wer<strong>den</strong>.<br />
Haben Sie eine Arbeitsstelle, bei der diese Rahmenbedingungen gegeben sind, zeigen<br />
Frauen eine sehr hohe Einsatzbereitschaft.<br />
Handlungsempfehlung:<br />
Diese Zusatzleistungen und familienfreundlichen Rahmenbedingungen sollten bei der Bewerberinnensuche<br />
aktiv von <strong>den</strong> Unternehmen kommuniziert wer<strong>den</strong>.<br />
Auf der Homepage des Unternehmens sollte eine entsprechende Unternehmenskultur sichtbar wer<strong>den</strong>.<br />
o Mehr Vernetzung <strong>für</strong> die strategische Nachwuchsgewinnung!<br />
Das Image der Ingenieurberufe ist laut Aussage der Unternehmen eher negativ besetzt. Au-<br />
ßerdem sei nicht hinreichend im öffentlichen Bewusstsein verankert, dass Frauen <strong>für</strong> diesen<br />
Beruf genauso geeignet seien wie Männer. Zu wenige Jungen und Mädchen entschie<strong>den</strong><br />
sich nach der Schule <strong>für</strong> ein Ingenieurstudium.<br />
Viele der ostwestfälischen Unternehmen engagieren sich, um Schülerinnen und Schülern ein<br />
positives Berufsbild des Ingenieurs oder der Ingenieurin zu vermitteln. Sie halten Vorträge in<br />
Schulen, veranstalten beispielsweise einen Wettbewerb ‚Papierbrücken bauen’ (Bockermann<br />
& Fritze), geben ein Pixi-Heft zum Thema Ingenieurin (Phoenix Contact) heraus, beteiligen<br />
sich am Girls’Day oder engagieren sich auf der Hannovermesse Industrie bei der TectoYou.<br />
Diese Ansätze folgen <strong>den</strong> heutigen Erkenntnissen zur mittel- und langfristigen Personalge-<br />
winnung. Die Schülerinnen und Schüler von heute sind die Arbeitskräfte von Morgen!<br />
© 2008 | Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. 88
Change language