Modulhandbuch - Staatliche Studienakademie Plauen
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Studienordnung Studiengang<br />
Handel und Internationales Management<br />
Anlage 2 - <strong>Modulhandbuch</strong><br />
Berufsakademie Sachsen<br />
<strong>Staatliche</strong> <strong>Studienakademie</strong> <strong>Plauen</strong><br />
Lerninhalte<br />
Entsprechend der am 1.8.2009 novellierten Ausbildner-Eignungsverordnung (AFVO) orientieren sich<br />
die Ausbildungsinhalte an der in diesem Rahmenplan festgelegten bundeseinheitlichen Qualitätsstandards.<br />
Diese orientieren sich an den vier Handlungsfeldern: Ausbildungsvoraussetzungen prüfen,<br />
Ausbildung vorbereiten, Ausbildung durchführen und Ausbildung abschließen.<br />
Allgemeine Grundlagen der Ausbildung<br />
Duales System der Berufsausbildung<br />
rechtliche Rahmenbedingungen<br />
Beteiligte und Mitwirkende an der Ausbildung<br />
Anforderungen an Ausbilder<br />
Grundwissen Psychologie des Jugendalters und der Adoleszenz<br />
Planung der Ausbildung<br />
Organisation und Planung der Ausbildung<br />
Erstellen und Anwenden von Ausbildungsplänen<br />
Mitwirkung bei der Einstellung von Auszubildenden<br />
Anwendung Berufswahlpass<br />
Kompetenzbestimmungen und Bewerberauswahl<br />
Ausbildungsvereinbarungen<br />
Ausbildung am Arbeitsplatz<br />
Arbeitsplätze als Lernorte auswählen<br />
Vorgehensweisen und Methoden praktischer Ausbildung zur Entwicklung und Förderung von Handlungskompetenzen,<br />
handlungsorientierte Lern- und Arbeitstechniken anwenden<br />
Förderung von Lernprozessen<br />
Überblick über Lern- und Arbeitstechniken<br />
Lern- und Arbeitstechniken in der Ausbildung anwenden<br />
Ausbilden in Gruppen<br />
Gruppenarbeit und Vorgehensweisen, schriftliche Prüfung<br />
gruppenorientierte Ausbildungsformen kennen und anwenden<br />
Einsatz von Ausbildungsmitteln und Medien<br />
Ausbildung beenden<br />
Evaluation in der Ausbildung<br />
Bewertungen und Beurteilungen<br />
Vorbereitung und Mitwirkung bei Prüfungen<br />
Anleitungen zur Prüfung und Prüfungsvorbereitungen<br />
Lernergebnisse<br />
Wissen und Verstehen<br />
Wissensverbreiterung<br />
Die Studierenden kennen relevante Begriffe, Kategorien und wesentliche Methoden der berufspädagogischen<br />
Arbeit. Sie erwerben Kenntnisse zu Vorgehensweisen und Handlungsfeldern der planerischen,<br />
methodischen und anwendenden Tätigkeit zur Ausbildung in den Unternehmen. Die Studierenden<br />
kennen grundlegende Ansätze und Instrumente zur Förderung von Lernprozessen und der<br />
Ausbildung am Arbeitsplatz. Sie verfügen über Grundwissen der Psychologie des Jugendalters und<br />
der Adoleszenz sowie die für die Planung und Durchführung von Ausbildungsmaßnahmen notwendigen<br />
rechtlichen Kenntnisse.<br />
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