Modulhandbuch - Staatliche Studienakademie Plauen
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Studienordnung Studiengang<br />
Handel und Internationales Management<br />
Anlage 2 - <strong>Modulhandbuch</strong><br />
Berufsakademie Sachsen<br />
<strong>Staatliche</strong> <strong>Studienakademie</strong> <strong>Plauen</strong><br />
Wirtschaftspolitik<br />
• Grundlagen der Wirtschaftspolitik<br />
• Allokationspolitik, Distributionspolitik, Stabilisierungspolitik<br />
• Konzepte der Wirtschaftspolitik<br />
• Marktversagen versus Staatsversagen (public choice)<br />
Außenwirtschaftslehre<br />
• Freihandel und Handelshemmnisse<br />
• Außenwirtschaft, Wechselkurse, Zahlungsbilanz<br />
• Europäische Union<br />
• Globalisierung<br />
Lernergebnisse<br />
Wissensverbreiterung<br />
Die Studierenden kennen die Methodik und die zentralen Fragestellungen der Volkswirtschaftslehre.<br />
Die Studierenden haben Kenntnis der Funktionsweise von Wirtschaftssystemen, insbesondere der<br />
Sozialen Marktwirtschaft vor dem Hintergrund der Globalisierung.<br />
Wissensvertiefung<br />
Studierende können die Volkswirtschaftslehre nicht nur in die Wissenschaftssystematik einordnen,<br />
sondern haben ein kritisches Verständnis für die Bedeutung volkswirtschaftlicher Datenänderungen<br />
für Unternehmen. Studierende haben bei einigen Fragestellungen der VWL (z.B. bei ausgewählten<br />
aktuellen Themen der Wirtschaftspolitik) vertiefte Kenntnisse.<br />
Können<br />
Instrumentale Kompetenz<br />
Studierende haben grundlegende Fähigkeiten, aus Änderungen des volkswirtschaftlichen Datenkranzes<br />
(z.B. konjunkturelle Entwicklung) und der Unternehmensumwelt Szenarien für das eigene Unternehmen<br />
und das eigene Tätigkeitsfeld zu entwickeln.<br />
Systemische Kompetenz<br />
Studierende können Daten und Informationen aus diversen Quellen sammeln und systematisch aufbereiten.<br />
Sie sind z.B. in der Lage, Trends nicht nur im ökonomischen Sektor, sondern auch im politisch-rechtlichen<br />
Sektor angemessen zu beurteilen. Sie sind befähigt, die zur Verfügung stehenden<br />
Lern- und Arbeitsmittel (z.B. sogenannte Business Press) selbstständig zum weiteren Wissenserwerb<br />
zu nutzen.<br />
Kommunikative Kompetenz<br />
Die Studierenden können konstruktiv in einer Arbeitsgruppe mitarbeiten. Sie haben gelernt ihren<br />
Standpunkt mittels einer fundierten fachlichen Argumentation zu verteidigen. Sie sind offen für kritische<br />
Hinweise ihrer Gesprächspartner und können auch selbst auf angemessene Weise Kritik äußern.<br />
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