Modulhandbuch - Staatliche Studienakademie Plauen
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Studienordnung Studiengang<br />
Handel und Internationales Management<br />
Anlage 2 - <strong>Modulhandbuch</strong><br />
Berufsakademie Sachsen<br />
<strong>Staatliche</strong> <strong>Studienakademie</strong> <strong>Plauen</strong><br />
Lernergebnisse<br />
Wissen und Verstehen<br />
Wissensverbreiterung<br />
Die Studierenden kennen die Grundprinzipien und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens. Sie überblicken<br />
den aktuellen wissenschaftlichen Diskurs der Wirtschaftswissenschaften und kennen formale<br />
Anforderungen an wirtschaftswissenschaftliche Texte sowie die Möglichkeiten der Präsentation von<br />
wissenschaftlichen Erkenntnissen.<br />
Wissensvertiefung<br />
Die Studierenden vertiefen eine Thematik aus dem Gebiet der Betriebswirtschaftslehre und knüpfen<br />
hier an den aktuellen Forschungs- und Literaturstand an. Dabei setzen sie sich intensiv mit einer praxisnahen<br />
Aufgabenstellung auseinander und erwerben diesbezüglich vertiefte Fachkenntnisse und<br />
erweitern diese in Bezug auf das Thema der Bachelorarbeit durch umfangreiche Literaturrecherchen.<br />
Außerdem verfügen sie über spezielle Kenntnisse zur geeigneten Präsentation der Ergebnisse aus<br />
ihrer Thesis.<br />
Können<br />
Instrumentale Kompetenz<br />
Die Studierenden können innerhalb einer vorgegebenen Frist eine praxisrelevante Problemstellung<br />
unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden und praktischer Erkenntnisse selbständig bearbeiten,<br />
kritisch bewerten und weiterentwickeln. Sie sind in der Lage, konkrete und eigenständige Lösungen<br />
für wirtschaftswissenschaftliche Problemstellungen zu finden und diese in geeigneter Art und Weise<br />
darzustellen.<br />
Systemische Kompetenz<br />
Die Studierenden sind in der Lage, wissenschaftlich und systematisch zu arbeiten, ihr Vorgehen zu<br />
planen und ihre Darstellung sachgerecht zu gliedern. Sie können komplexe und praxisbezogene Aufgabenstellungen<br />
umfassend und strukturiert analysieren. Außerdem sind die Studierenden befähigt,<br />
praktikable Lösungsvorschläge in verschiedenen Varianten zu erarbeiten. Sie können ihr bisher erworbenes<br />
Wissen durch intensive Literaturrecherchen erweitern und damit problemorientiert wissenschaftliche<br />
Erkenntnisse darstellen.<br />
Kommunikative Kompetenz<br />
Die Studierenden sind in der Lage, die Erkenntnisse aus ihrer Thesis in einer Präsentation darzustellen.<br />
Sie können auf kritische Fragen fachlich fundiert reagieren und sind befähigt, sich fachgemäß und<br />
aktiv an Diskussionen zum entsprechenden Thema zu beteiligen. Darüber hinaus können die Studierenden<br />
ihr Vorgehen bei der Erstellung der Thesis erläutern und die gewonnenen Erkenntnisse argumentativ<br />
verteidigen.<br />
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