Moderne Rabbinerausbildung in Deutschland und Ungarn - Or-Zse

Mit Ausbruch des Ersten Weltkrieges waren alle europaweiten kulturellen
Verbindungen des Instituts unterbrochen. Wirtschaftlichen Schwierigkeiten, die sich
nach dem Ausbruch der Weltwirtschaftskrise am Ende der Zwanziger Jahre noch
verstärkten, ließen das Bibliotheksbudget schrumpfen. Die Judengesetze in Ungarn
übten ebenfalls einen negativen Einfluss aus. Nach Einmarsch der deutschen Truppen in
Ungarn und auf direkten Befehl Eichmanns wurden aus dem Institut mehrere tausend
Bücher geraubt. Die Bombe, die auf das Gebäude oberhalb der Bibliothek fiel, zerstörte
die Bibliothek völlig. Die Beseitigung eines Teils der Schäden nach 1945 nahm mehr
als fünf Jahre in Anspruch.
Nach Kriegsende ging es an die Restaurierungsarbeit. Die übrig gebliebenen Bücher,
etwa 20.000 Bände, mussten getrocknet und sicher verwahrt werden. Auch viele
Handschriften und Erstdrucke wurden vor Raub und Verlust gerettet. Einige der
wertvolleren Sammlungen der Bibliothek überstanden die Kriegszeiten an versteckten
Orten. Als Folge des Holocaust in Ungarn erbte die Bibliothek nach 1945
vierundzwanzig Privatsammlungen. 505 Nach der erneuten politischen Wende wurde die
Rabbinerschule 1950 verstaatlicht. Die Büchereien anderer jüdischer Einrichtungen
wurden hierher verbracht, und zwar die des Israelitischen Gymnasiums, des Pester
Jüdischen Gymnasiums und der Bürgerschule Wesselényi Straße. Aus dem Jüdischen
Museum Prag wurden die von den Nazis geraubten Bände zurückerstattet.
In den Jahren der kommunistischen Diktatur und der spärlichen staatlichen oder
sonstigen Förderung gab es nur wenige Fortschritte beim Ordnen der zurückkehrenden
Bücher, beim Beseitigen der Kriegsschäden und der notwendigen Rekonstruktion des
Gebäudes. Wegen Platzmangels und des Fehlens zeitgemäßer Einrichtungen wurde die
Bibliothek in den achtziger Jahren vorübergehend sogar geschlossen. Größere
Renovierungsarbeiten begannen erst in der zweiten Hälfte der achtziger Jahre, als der
Sozialismus allmählich in Auflösung begriffen war. Es gelang mit Hilfe von jetzt
eingehenden Spenden den jahrzehntelangen Rückstand aufzuarbeiten. Zuwendungen
aus dem In- und Ausland, staatlicherseits oder von Stiftungen sowie private Spenden
ermöglichten die Renovierung des Lesesaals. Es wurde ein Fachsystem erstellt und eine
digitale Datenbank eingerichtet. Gegenwärtig wird die Bibliothek des Instituts von
505 Remete, S. 75.
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