Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.04.2013 Seite 197
27 N52WH - Humanwissenschaftliches Wahlpflichtmodul
Kurzzeichen:
N52WH
Modulthema:
Humanwissenschaftliches Wahlpflichtmodul
BA-Studium:
Modulverantwortliche/r:
Lehramt an NMS
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
Studienjahr:
ECTS-
Credits:
Semester:
3 3 5
Dauer und Häufigkeit des Angebots:
Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Wintersemester 2
Kategorie:
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul
X
Basismodul
Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
Modul: Umgang mit Heterogenität 1 und 2
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Bildungsziele:
Aktuelle Problembereiche aus den einzelnen humanwissenschaftlichen Fachdisziplinen vertiefend thematisieren und
reflektieren und Handlungskompetenzen für das Lehrer/innenhandeln entwickeln, um negativen Auswirkungen auf die
Entwicklung von Kindern und Jugendlichen entgegenzuwirken. Vertiefende Auseinandersetzung mit Medien und
Kennenlernen jener maßgeblichen Faktoren, die unser Leben (Familie, Schule) beeinflussen. Gestaltung einer Zeitschrift
Bildungsinhalte:
Soziale Ungleichheiten und soziale Differenzierung als Strukturmerkmale der Gesellschaft. Gesundheit, Krankheit und Leid
als ethische Frage sehen. Wirkung und Einflüsse von Medien auf Kinder und Jugendliche, Lehrerinnen und Lehrer,
Unterricht und Freizeitverhalten. Formale und inhaltliche Gestaltung einer pädagogischen Zeitschrift.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden
analysieren Gesellschaftstheorien und wissenschaftstheoretische Ansätze
verfügen über Kenntnisse zur aktuellen Schul- und Bildungspolitik, auch im internationalen Vergleich
sind in der Lage, die Möglichkeiten neuer Technologien zu nutzen und praktisch umzusetzen
erkennen den Unterschied zwischen Information und Manipulation
gestalten eine pädagogische und schulpolitische Zeitschrift
interpretieren die Folgen des gesellschaftlichen Wandels
reden mit Kindern und Jugendlichen über den Tod
setzen sich mit Themen wie Gesundheit, Krankheit und Leid auseinander
Literatur:
Literatur nach Maßgabe der/des Vortragenden (siehe Lehrveranstaltungsbeschreibungen)
Lehr- und Lernformen:
Selbststudium, Seminare
Leistungsnachweise:
Die positive Beurteilung des Moduls ist an folgende Leistungen gebunden:
aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls
vereinbarte Leistungsvorlagen