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Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />

Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />

Fassung vom 24.04.2013 Seite 236<br />

Titel:<br />

Bildungsziele:<br />

Bildungsinhalte:<br />

Titel:<br />

Bildungsziele:<br />

Bildungsinhalte:<br />

Titel:<br />

Bildungsziele:<br />

Bildungsinhalte:<br />

Technik<br />

N54WEVO-TK<br />

Titel der Lehrveranstaltung<br />

Übersicht über die elementaren Bereiche der Mechanik und Regeltechnik gewinnen und deren<br />

zukunftsorientierte Einsatzmöglichkeiten kennen lernen;<br />

Kräfte und Wirkungsweisen, Prinzipien der Mechanik und Regeltechnik, Funktionsweise einfacher<br />

Schaltprinzipien; Motoren<br />

Technik und Innovation<br />

N54WESE-TI<br />

In Arbeit<br />

Windkraft, alternative Energieformen, Solarenergie, Nanotechnologie und Oberflächendesign, Bionik;<br />

Technik – Werkstattpraxis<br />

N54WEUE-WP<br />

Einblicke in mechanische, elektrische bzw. elektronische und strömungstechnische Grundprinzipien gewinnen<br />

und praktisch anwenden können, systematische Denkprozesse bei der Problemerkennung, Analyse und<br />

Zielformulierung entwickeln;<br />

Umformung und Weiterleitung mechanischer Energie, Hebelgesetz und dessen Anwendungen, Herstellung<br />

von elektrischen und elektronischen Schaltkreisen, Strömungslehre, Lenkung, Steuerung;<br />

Titel: Fachdidaktik 5<br />

N54WEVS-FD<br />

Bildungsziele:<br />

Bildungsinhalte:<br />

Unterrichtsmethoden differenziert anwenden, audiovisuelle und elektronische Medien als Planungs- und<br />

Unterrichtsinstrument einsetzen können.<br />

Didaktische Strukturierung von Unterrichtsplanung in Beispielen <strong>zum</strong> Bereich Technik, Jahresplanung,<br />

Vertiefung der Methodenkompetenz, Schule als lernende Organisation, Teamarbeit, Teamteaching;

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