Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 31<br />
Legende: Studienfachbereiche: EC … European Credits gem. ECTS<br />
HW … Humanwissenschaften<br />
1 SwoStd. … Semesterwochenstunde,<br />
FW … Fachwissenschaften und Fachdidaktik<br />
entspricht 16 Unterrichtseinheiten<br />
SX … Schulpraktische Studien<br />
ES … Ergänzende Studien<br />
Art der LV:<br />
HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld.<br />
VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs.<br />
1 SwoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten<br />
Titel der Lehrveranstaltung<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Einführung in die Vorgeschichte<br />
N14GSVS-EV<br />
Sich Grundlagenwissen über die Anfänge der Menschheit und die Frühen Hochkulturen erwerben.<br />
Entwicklungsgeschichte der Menschheit von der prähistorischen Zeit bis <strong>zum</strong> Homo sapiens sapiens. Frühe<br />
Hochkulturen an einem Beispiel (Regionen in Auswahl: Ägypten, Mesopotamien, Indien).<br />
Einführung in die Regionalgeschichte<br />
N14GSVS-ER<br />
Ausreichendes fachspezifisches bzw. fachwissenschaftliches Grundlagenwissen über die Geschichte der<br />
Region aufbauen.<br />
Geschichte Kärntens und der angrenzenden Länder – „Region Alpen Adria“(Slowenien, Friaul/Julisch-<br />
Venetien).<br />
Fachdidaktik<br />
N14GSVS-FD<br />
Einführung in die historischen und philosophischen Grundlagen der Fachdidaktik. Fachdidaktik als Meta-<br />
Ebene der Arbeit mit historischen Inhalten verstehen.<br />
Erwerb der <strong>zum</strong> Unterrichten von GS notwendigen Grundlagen im Bereich der Unterrichtsplanung.<br />
Sich Kenntnisse <strong>zum</strong> Lernen an Objekten im musealen Umfeld aneignen.<br />
Geschichte der Geschichtsdidaktik. Theorien, Kategorien, Kriterien. Geschichtsphilosophische Modelle.<br />
Geschichte der Lehrpläne.<br />
Einführung in die Grundbegriffe des Arbeitens an und mit Geschichte im Unterricht. Jahresplanung,<br />
mittelfristige Planung. Lehrplan und Lehrplankommentar. Unterrichtsprinzipien. Arbeitsformen und<br />
Sozialformen. Kommunikation mit musealen Objekten.<br />
Exkursionen<br />
N14GSSE-LA<br />
Vertiefung der in den Lehrveranstaltungen erworbenen Kenntnisse durch direkte Anschauung. Erworbene<br />
fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse auf historische Objekte anwenden.<br />
Exkursionen zu den oben genannten Lehrveranstaltungen inhaltlich und methodisch vorbereiten. Führungen<br />
durch museale Orte oder an historisch relevanten Objekten durchführen oder anleiten.
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