Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
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HW<br />
FW<br />
SX<br />
ES<br />
Art der LV<br />
Kürzel<br />
Präsenz-SWoStd.<br />
betreute Studienteile<br />
gemäß § 37 HG<br />
Summe betreute +<br />
Präsenzstunden<br />
Selbststudium<br />
Workload<br />
ECTS-Credits<br />
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 272<br />
Semesterwochenstunden<br />
Arbeitsstunden<br />
Studienfachbereich<br />
ECs<br />
Bezeichnung des Moduls bzw. der LV<br />
N65FW: FW&FD Zweitfach<br />
Migration<br />
FD: Migration und Sprachenerwerb 1 VS EB 0,5 0,125 7,5 17,5 25 1<br />
SUMME: 0 1 0 0 0,5 0,125 7,5 17,5 25 1<br />
Legende: Studienfachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS<br />
HW ... Humanwissenschaften<br />
1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde,<br />
FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik<br />
entspricht 16 Unterrichtseinheiten<br />
SX ... Schulpraktische Studien<br />
ES ... Ergänzende Studien<br />
Art der LV:<br />
HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld.<br />
VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs.<br />
1 SWoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten<br />
Titel der Lehrveranstaltung<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Migration und Sprachenerwerb<br />
N65FWVS-EB<br />
Interkulturelle Kompetenz, Fähigkeit zur Integration von Kindern nicht deutscher Muttersprache, Wissen um<br />
gesetzliche Rahmenbedingungen <strong>für</strong> Migrantenkinder, Methodenkompetenz <strong>für</strong> den Unterricht in<br />
multilingualen Klassen.<br />
Gesetzliche Rahmenbedingungen und Lehrpläne <strong>für</strong> Migrantenkinder, Befunde aus der<br />
Zweisprachigkeitsforschung, die Bedeutung der Muttersprache beim Spracherwerb, Kompetenzen und<br />
Grenzen von Schülerinnen und Schülern nicht deutscher Erstsprache, Pädagogische Konsequenzen.<br />
Vermittlung von Hintergrundwissen und didaktischen Fertigkeiten aus den Bereichen: Mehrsprachigkeit in<br />
Europa, Migration, Kinder mit nicht deutscher Muttersprache. Didaktische Konzepte <strong>für</strong> „Deutsch als<br />
Zweitsprache“ (z.B. Kommunikative Übungen, Sprachspiele, Chants).<br />
Hinweis: Die restlichen Teile des Moduls siehe unter Module P-65 der Zweitfächer!
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