Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

HW
FW
SX
ES
Art der LV
Kürzel
Präsenz-SWoStd.
betreute Studienteile
gemäß § 37 HG
Summe betreute +
Präsenzstunden
Selbststudium
Workload
ECTS-Credits
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.04.2013 Seite 62
Zertifizierbare methodisch-didaktische (Teil)kompetenzen 2 :
Kompetenzbeschreibungen aus dem STUDENT-TEACHER-PORTFOLIO (Basic Skills 2) – Beispiele:
I can select a range of meaningful speaking and interactional activities to develop fluency (discussion, role play,
problem solving etc.).
I can select or design a variety of materials to stimulate speaking activities (visual aids, texts, authentic materials
etc.).
I can evaluate and select a variety of techniques to make learners aware of, discriminate and help them to pronounce
sounds in the target language.
I can evaluate and select a range of oral activities to develop accuracy (grammar, word choice etc.).
I can select and design different activities in order to practise and develop different listening strategies (listening for
gist, specific information etc.).
Zertifizierbare sprachliche (Teil)kompetenzen:
Die Liste der anzustrebenden sprachlichen Teilkompetenzen wird dem Österreichischen Sprachenportfolio 15+
entnommen und mit den Studierenden am Beginn des Moduls vereinbart.
Über das Niveau C1 hinausgehende Sprachrichtigkeit im Hinblick auf Strukturen/Grammatik und Aussprache
Fähigkeit zur Angleichung des eigenen Sprachniveaus an jenes der Lernenden durch Vereinfachung oder
Paraphrasierung von Wörtern und Sätzen.
Literatur:
UR, Penny (1996): A Course in Language Teaching. Cambridge.
HARMER, Jeremy (2002): The Practice of English Language Teaching. Harlow.
MORGAN, John und RINVOLUCRI, Mario (1986): Vocabulary. Oxford.
Lehr- und Lernformen:
Vorlesungen, Übungen, Selbststudium,
Leistungsnachweise:
Zulassungsbedingungen für die Modulabschlussprüfung:
Aktive Beteiligung an den Lehrveranstaltungen
Vereinbarte Leistungsvorlagen
Lektüre vereinbarter Literatur
Sprache(n):
Englisch
Semesterwochenstunden
Arbeitsstunden
Studienfachbereich
ECs
Bezeichnung des Moduls bzw. der LV
N24EN: Grundlagen des
Englischunterrichts für die
Sekundarstufe 1, Teil 2
Sprachpraktikum II 1,5 VU PR 1,125 0,125 15 22,5 37,5 1,5
Didaktik des Englischunterrichts II 1,5 VS FD 1,125 0,125 15 22,5 37,5 1,5
SUMME: 0 3 0 0 2,25 0,25 30 45 75 3
2 Die Formulierungen der Teilkompetenzen basieren auf einem STUDENT TEACHER PORTFOLIO, das im Rahmen eines Projekts des
EUROPÄISCHEN FREMDSPRACHENZENTRUMS DES EUROPARATES erarbeitet wurde; die vollständige Liste der anzustrebenden
Teilkompetenzen wird innerhalb eines vom Lehrveranstaltungsleiter / von der Lehrveranstaltungsleiterin vorgegebenen Rahmens gemeinsam
mit den Studierenden am Beginn jedes Moduls ausgehandelt.