Praktiker lernen von Praktikern - Sachsen - Ganztägig Lernen.
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THEMA SOZIALES LERNEN<br />
Dem Thema soziales <strong>Lernen</strong> wird an vielen der an den Netzwerken beteiligten Schulen<br />
ein hoher Stellenwert beigemessen. Soziales <strong>Lernen</strong> trägt maßgeblich dazu bei, dass<br />
die Schüler sich selbst und andere differenzierter wahrnehmen, sich ihrer eigenen<br />
Gefühle bewusst werden und <strong>lernen</strong>, ihre Bedürfnisse zu artikulieren. Auch die Fähigkeit,<br />
bei der Lösung eines Problems die Perspektive des Gegenübers einzunehmen –<br />
sei es ein Lehrer oder ein Schüler – wird durch Methoden des sozialen <strong>Lernen</strong>s<br />
gleichen,<br />
für mehr Chancengleichheit im Bildungssystem zu sorgen und etwas für<br />
die Gewaltprävention zu tun.<br />
Die Möglichkeiten, soziales <strong>Lernen</strong> in den Unterricht zu integrieren, sind vielfältig:<br />
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des sozialen <strong>Lernen</strong>s aufnehmen und vermitteln, sind beispielsweise der in Gruppen<br />
organisierte Projektunterricht und offene Unterrichtsformen wie die Freiarbeit. In all<br />
diesen Formaten sind die Schüler nicht nur Rezipienten, sondern wirken aktiv mit –<br />
beispielsweise, indem sie ihre weniger leistungsstarken Mitschüler unterstützen<br />
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Auch außerhalb des Unterrichts bieten sich zahlreiche Möglichkeiten des sozialen<br />
<strong>Lernen</strong>s – beispielsweise in einer Moderatoren-AG oder eine Streitschlichtergruppe,<br />
wie sie auch viele der am Netzwerk beteiligten Schulen seit Jahren erfolgreich anlei-<br />
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kann die Moderatoren AG über die Mediation hinaus auch Veranstaltungen wie den