Praktiker lernen von Praktikern - Sachsen - Ganztägig Lernen.
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THEMA HAUSAUFGABEN<br />
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Ausgestaltung des Ganztags – und daran ist nicht zuletzt der missverständliche Be-<br />
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„Im schlechtesten Falle glauben die Eltern, damit jegliche<br />
Verantwortung für die Bildung ihrer Kinder an die Lehrer<br />
delegieren zu können.“<br />
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in nennenswertem Umfang zuzumuten sind – und auch darüber, welche Angebote<br />
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bis 15.30 Uhr Unterricht hat und anschließend eventuell noch mit dem Bus unterwegs<br />
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zu einer zusätzlichen Schulstunde.<br />
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ergibt sich speziell für leistungsschwächere Schüler die Situation, dass sie die<br />
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wältigung ihrer schulischen Aufgaben erwarten dürfen.<br />
Grundsätzliche sollte die Diskussion <strong>von</strong> den Schulordnungen für die einzelnen<br />
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gehalten werden. Darüber hinaus lautet der Tenor, dass die Aufgaben so zu stellen<br />
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