Praktiker lernen von Praktikern - Sachsen - Ganztägig Lernen.

Den Beginn der Veränderungen markierte der Übergang von Einzel- zu Doppelstunden.
Als sich dann mit der Popularisierung des Ganztagskonzepts neue Chancen eröffneten,
wurde schnell klar, dass Unterricht und additive Angebote nur als Einheit
begriffen werden können und auch entsprechend in die Stundentafel integriert
werden müssen. Also sorgte man bei der Planung dafür, dass auf Phasen des konzentrierten
Arbeitens immer eine Phase der Entspannung folgt. Wer heute als Schüler
der gebundenen Ganztagsklassen in den Klassenstufen 5 und 6 an der Clara-Zetkin-
Mittelschule lernt, für den wechseln sich am Vormittag Unterricht, AGs, Förderunterricht
oder Freizeitangebote ab. Einmal wöchentlich können auch die Schüler ab Klasse 7
innerhalb des Schultages Ganztagsangebote wahrnehmen. Zudem setzt die Schule
auf das Konzept der A/B-Wochen, sodass sich z. B. GTA und Sport abwechseln.
Auf der sogenannten LESPK – einer Konferenz, an der Lehrer, Eltern, Schüler und
inzwischen auch externe Partner teilnehmen – wird jeweils das vergangene Schuljahr
ausgewertet und das neue geplant. Ein Ergebnis der jüngsten Konferenz war
beispielsweise die Neukonzeption der Hausaufgabenerteilung. Mit der zweimal
Konzept integriert und so die Möglichkeit geschaffen, dass Schüler individueller an
Themen arbeiten. Wer unter Umständen erst gegen 16.30 Uhr zu Hause sein kann,
soll sich nicht noch hinsetzen und Hausaufgaben erledigen müssen. Stattdessen
wurde ein Aufgabenpool erarbeitet, der nicht ganz so eng an den aktuellen Lernstoff
gebunden ist. Die Aufgaben sind auch nicht von Stunde zu Stunde, sondern über
sondern auch die Lehrer, die wertvolle Unterrichtszeit gewinnen, anstatt die Hausaufgaben
kontrollieren zu müssen. Die dennoch notwendige Kontrolle und Rückkopplung
wird nun von Schülern der höheren Klassen erledigt – sogenannten Lernteams
–, und es gibt Lösungsblätter, anhand derer die Schüler selbst überprüfen
können, ob sie richtig gearbeitet haben. Jeder Schüler führt einen Lernzeitordner,
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