Praktiker lernen von Praktikern - Sachsen - Ganztägig Lernen.

Grundsätzlich erfordert die Freiarbeit ein hohes Maß an Offenheit und Neugier –
ohne einen gewissen Vertrauensvorschuss ist sie nicht realisierbar: Die beteiligten
überhaupt die nötige Zeit für das Format vorhanden ist. Damit werden sie nur einverstanden
sein, wenn sie sicher sein können, dass diese Stunde keine verlorene
stunde
zum Teil für kontroverse Diskussionen, weil Lehrer ihre Schüler nur noch alle
dazu, kann sich schnell ein Monat ohne Fachunterricht ergeben. Aus diesem Grund
und nachfolgende Kollegen über viele Jahre. In die Erarbei
Der Aufwand kommt zustande, da die Mehrzahl der Aufgaben nicht einfach vom Fach-
auf die Freiarbeit didaktisch neu erschlossen werden, wenn sich die Schülerinnen und
keit,
in einem gewissen Rahmen selbst zu entscheiden, welche Aufgabe man wann
erledigt, ist für die Schüler enorm motivierend.
genommen und hat sich ein Pool von Aufgaben bewährt, können die betreuenden
eingehen.