Praktiker lernen von Praktikern - Sachsen - Ganztägig Lernen.

Mittelschule Oederan
Schulform: Mittelschule
Organisationsform: teilgebunden
Schülerzahl: 238 (2011/12)
Ganztagsangebote seit: 2002/2003
Rhythmisierung: 90-Minuten-Blöcke
Besonderheiten: Rhythmisierung, Freiarbeit, individuelles
Fördern und Fordern
Es ist ein grauer, regnerischer Vormittag im Februar. Eigentlich sollten die Jungs der
6. Klasse jetzt an ihren Fahrrädern schrauben: Doch in der Werkstatt herrscht Stille,
kein Mensch ist zu sehen. Lediglich in den Kreativräumen wird gearbeitet. GTA-Koordinatorin
Esther Kommant wundert sich kurz – allerdings nur, bis sie aus dem Fenster
geblickt hat: Die Kinder vom Mountainbike-Kurs trotzen dem schlechten Wetter und
schulen ihre Reaktionsfähigkeit an einem Parcours aus Packpaletten. Die Schule in
Oederan ist in Bewegung – im wörtlichen, aber auch im metaphorischen Sinne.
Blickt man auf den modernen, lichten Anbau mit Computerkabinett und Speisesaal
und die spielenden Kinder auf dem neu gestalteten Pausenhof, kann man sich kaum
vorstellen, dass diese Schule noch vor wenigen Jahren in ihrer Existenz bedroht war:
Aufgrund der demographischen Situation konnten in Oederan in den Schuljahren
2006/2007 und 2007/2008 keine 5. Klassen gebildet werden. Es wurde ein Konzept
für den Schulversuch „Gemeinschaftsschule“ erarbeitet. Das beinhaltete das Angebot
eines gymnasialen Kurses und die damit verbundene Förderung, welche einen Ausweg
aufzeigte. In kürzester Zeit wurde die Schule zu einer Alternative für Schüler der
Region, bei denen die Entscheidung pro oder contra Gymnasium nach der 5. Klasse
schwerfällt. Denn an der Mittelschule Oederan lernen die Kinder in der 5. und 6. Klasse
gemeinsam, ab der 7. Klasse besuchen die Besten den gymnasialen Kurs, in dem
nach gymnasialem Lehrplan unterrichtet wird. So sind sie bestens vorbereitet auf
einen eventuellen Schulwechsel nach Ende der 9. Klasse.
Der Weg in den Ganztag begann für die Schule in Oederan bereits im Schuljahr
2003/2004 mit der Umstellung auf Unterrichtsblöcke zu je 90 Minuten. Da sich diese
Zeitstruktur für Schüler wie für Lehrer bestens bewährt hat, wird bis heute daran
festgehalten. Bis zum vergangenen Schuljahr gab es für die Klassen 6 und 8 gebundene
Ganztagsangebote, mit den in diesem Schuljahr zur Verfügung stehenden Ressourcen
konnten entsprechende Angebote nur noch für die 6. Klassen abgedeckt werden.