"Jugend und Gesundheit" (pdf) - Robert Bosch Stiftung

Anhang
Pressemitteilung
Was können unsere Schulen für die Gesundheit ihrer Schüler tun?
Erstes Symposium „Jugend und Gesundheit“ mit rund 200 Fachleuten in Berlin
Rund 200 Teilnehmer kommen heute auf Einladung der Robert Bosch Stiftung
zum Symposium „Jugend und Gesundheit“ nach Berlin. Erstmals treffen Schulleiter
und Lehrer mit Vertretern aus Medizin, Wirtschaft, Kommunen, Verbänden und
Krankenkassen zusammen. Ziel ist es, die Schulen in der Gesundheitsförderung
von Schülern und Lehrern besser zu unterstützen. In verschiedenen Arbeitsgruppen
diskutieren die Teilnehmer die Chancen der Zusammenarbeit. Der elfte
Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung vom Februar 2002 zeigt dabei
unter anderem folgende Herausforderungen: Viele Jugendliche haben falsche
Ernährungsgewohnheiten, die zu Übergewicht und Eßstörungen insbesondere bei
Mädchen führen. Und Alkohol-, Nikotin- und Drogenkonsum sind weit verbreitet.
Mehr als ein Drittel aller 12- bis 25jährigen raucht und ein Drittel aller Jugendlichen
trinkt regelmäßig Alkohol. Bundesgesundheitsministerin Ulla Schmidt
spricht auf dem Symposium ein Grußwort und Elisabeth Pott, die Direktorin der
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, befaßt sich in ihrem Vortrag mit
Grundfragen der „Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland“.
Die Robert Bosch Stiftung leistet mit ihrem Programm „Gesunde Schule“ seit
Mitte der neunziger Jahre einen eigenen Beitrag, um den Erziehungs- und Bildungsauftrag
der Schulen in Gesundheitsfragen zu verdeutlichen. Bis heute sind in
diesem Programm Mittel in Höhe von rund 2,3 Millionen Euro geflossen. Es haben
sich 44 Schulen beteiligt. In einer ersten Phase förderte die Stiftung 22 ausgewählte
Grund-, Haupt- und Sonderschulen, Real- und Gesamtschulen sowie Gymnasien
und berufsbildende Schulen. Von diesen Schulen wurden zehn in eine Transferphase
aufgenommen, in der sie ihre Erfahrungen an jeweils bis zu fünf Partnerschulen
weitergeben. Die ersten fünf Jahre der Stiftungsförderung wurden von
einem Team des Interuniversitären Instituts für Interdisziplinäre Forschung und
Fortbildung in Klagenfurt evaluiert.
Die Ergebnisse dieser Evaluation sind ein zentraler inhaltlicher Beitrag für das
Symposium „Jugend und Gesundheit“ in der Berlin-Brandenburgischen Akademie
der Wissenschaften. Wichtig für den Erfolg der Gesundheitsförderung in der Schule –
so die Resultate – sind das soziale Umfeld (Stadtteil, Bevölkerungsstruktur), das
Interesse der kommunalen Politik und Verwaltung an diesem Thema und die
Präsenz der Schule in der Öffentlichkeit. Eine Einbindung der Eltern in die Gesundheitsprojekte
gelingt unterschiedlich gut. Für viele Schulen stellte die Förderung
der Robert Bosch Stiftung einen Anstoß dar, ihren Unterricht und die internen
Abläufe neu zu organisieren. Die meisten Schulen stellen positive Auswirkungen
auf das Gesundheitsverhalten von Schülern und Lehrern fest. Diese reichen
von konkreten Verhaltensänderungen im Bereich Ernährung und Bewegung bis hin
zu einer höheren sozialen Kompetenz und einem stärkeren Selbstbewußtsein. Als
Problemfelder definieren die Schulen die Bereiche Sucht und Drogen, hier vor
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