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"Jugend und Gesundheit" (pdf) - Robert Bosch Stiftung

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Arbeitsgruppe 2<br />

Handlungskompetenz<br />

Kontrollieren<br />

Planen<br />

Durchführen<br />

Persönliche<br />

Kompetenz<br />

Inwieweit<br />

lasse ich mich von<br />

vereinbarten Werten,<br />

Regeln,<br />

Überzeugungen<br />

bei der Ausübung<br />

meiner bestimmten<br />

Tätigkeit leiten?<br />

Handlungskompetenz<br />

Quelle: Deutsche Telekom AG; Gewusst wie! Telekom Training Center; Werteorientierung der<br />

Auszubildenden TTCA, RO-2, 17.07.2002<br />

Handlungskompetenz<br />

Vorurteile<br />

Aufklärung<br />

Studienfahrten<br />

•Besuch von<br />

Gedenkstätten<br />

•Azb.<br />

Austausch<br />

•Patenschaften<br />

übernehmen<br />

Foren<br />

Das Ergebnis<br />

Mit dem „Dortm<strong>und</strong>er Modell“, das als Kernstück des Projektergebnisses überwiegend<br />

von Auszubildenden der Beruflichen Bildung in Dortm<strong>und</strong> erarbeitet<br />

wurde, soll das Zusammenleben verschiedener Kulturen in die Berufsausbildung<br />

integriert <strong>und</strong> so zu mehr Toleranz <strong>und</strong> Akzeptanz im Unternehmen beigetragen<br />

werden. Es geht darum, die Besonderheiten anderer Kulturen zu verstehen, sie zu<br />

respektieren <strong>und</strong> zu akzeptieren <strong>und</strong> dadurch ein friedliches Miteinander zu schaf-<br />

Fachkompetenz<br />

Welches fachliche<br />

Wissen ist für eine<br />

bestimmte Tätigkeit<br />

erforderlich?<br />

Methodenkompetenz<br />

Wie gehe ich vor, um<br />

eine bestimmte<br />

Tätigkeit<br />

fachlich richtig<br />

auszuführen?<br />

Sozialkompetenz<br />

Wie kommuniziere<br />

ich im Rahmen<br />

meiner Tätigkeit mit<br />

anderen?<br />

•Einführungsveranstaltung<br />

•R<strong>und</strong>er Tisch<br />

•AV / BR<br />

Versammlung<br />

•Homepage BBi<br />

•BBi on Tour in<br />

Besprechungen<br />

•Präsentation in<br />

der Geschäftsleitung<br />

Lernaufträge<br />

•Aktuelles<br />

Zeitgeschehen<br />

•Außen-<br />

Lernauftrag<br />

•Global Player<br />

Abwechslung<br />

im Alltag<br />

•Vokabeln<br />

•Musik<br />

•Küche<br />

•Mode<br />

•Urlaub<br />

•Interviews<br />

Berufliche Bildung ohne Rassismus<br />

Regionales<br />

•Aktionstage<br />

für K<strong>und</strong>en<br />

•Internetschulungen<br />

•Diskussionen<br />

mit Betroffenen<br />

•Polizeiseminare<br />

•Ausstellungen<br />

Quelle: Deutsche Telekom AG; Gewusst wie! Telekom Training Center; Werteorientierung der<br />

Auszubildenden TTCA, RO-2, 17.07.2002<br />

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