"Jugend und Gesundheit" (pdf) - Robert Bosch Stiftung

Arbeitsgruppe 3
Die Ergebnisse sind bislang sehr positiv. Die Werkstätten sind ein Baustein von
mehreren, um zu einer gesundheitsfördernden Schule zu kommen. Wichtig für die
Schulen ist ein professionelles Management sowie finanzielle Unterstützung für die
Umsetzung der Projekte.
Die Jugendgesundheitstage sind ein zweites Projekt, auf das ich kurz eingehen
möchte. Mit den Gesundheitstagen wollen wir Informationen und Aktionen zum
Thema Gesundheit für Jugendliche in die Schulen bringen. Ziel ist es, die Schulen
für externe Experten zu öffnen (zur sinnvollen Ergänzung des Unterrichts), Lehrer,
Eltern und Sozialarbeiter für das Thema Gesundheit zu sensibilisieren und die
Öffentlichkeitsarbeit für die Anbieter im Gesundheitsbereich zu unterstützen.
An zwei Tagen werden alle Schüler, Lehrer und Sozialarbeiter der siebten bis
zehnten Klassen zu einer zentralen Veranstaltung eingeladen (insgesamt 20 000
Menschen). Es gibt eine „Messe“ mit Ständen der Anbieter, Workshops, Vorträgen,
Ausstellungen, Mitmachaktionen, Projektbeispielen und Kultur (insgesamt sind
zirka 40 Institutionen daran beteiligt). In einem Vortreffen können sich die Lehrer
über die Angebote informieren, um sie gegebenenfalls in den Unterricht einzubauen.
Entwickelt wird zudem eine Datenbank, um die Schulen auch weiterhin
über die Gesundheitsangebote zu informieren.
Da wir dieses Projekt zum ersten Mal in diesem Herbst durchführen werden,
kann ich zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht über Erfahrungen sprechen.
5. Resümee
Als Zusammenfassung meines Referates und als Grundlage für die jetzige
Diskussion möchte ich folgendes festhalten:
1. Projekte an Schulen müssen langfristig angelegt sein (keine kurzen und einmaligen
Projekte).
2. Nachhaltig sind insbesonders die Projekte, die Strukturen an der Schule verändern.
3. Der öffentliche Gesundheitsdienst kann nur beschränkt (wegen finanzieller und
personeller Ressourcen) auf dieses Spektrum eingehen
4. Benötigt werden vor allem Fachleute und Institutionen, die eine Schule prozeßhaft
begleiten und beraten können.
5. Benötigt werden Finanzen, um den Schulen bei der Beratung und der Projektumsetzung
zu helfen (Krankenkassen?).
6. Es fehlt ein bundesdeutsches Netzwerk zum Thema Schule und Gesundheit.
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