"Jugend und Gesundheit" (pdf) - Robert Bosch Stiftung

Podiumsdiskussion
Podiumsdiskussion
Teilnehmer:
Dr. Bernhard Stier, Kinder- und Jugendarzt, Butzbach
Ottmar Görge, Deutsche Telekom AG, Oberursel
Heinz-Peter Ohm, Gesundheitsamt Stuttgart
Dr. Harald Schmid, Agentur für Sport und Kommunikation, Hasselroth
Dr. Gudrun Eberle, AOK-Bundesverband, Bonn
Peter Lankenau, Leiter des Schulzentrums Findorff, Bremen
Helma Schug, Elternbeirätin im Steigerwald-Landschulheim Gymnasium
Wiesentheid
Stefan Nohn, Schülersprecher im Hans-Böckler-Berufskolleg Marl
Moderation: Günter Gerstberger, Robert Bosch Stiftung
Günter Gerstberger:
Wir gehen in die Endrunde mit einer Podiumsdiskussion, zu der wir die fünf
Impulsreferenten aus den Arbeitsgruppen auf das Podium gebeten haben. Sie sind
Ihnen bekannt, ich muß sie nicht eigens vorstellen. Dazugebeten haben wir drei
Vertreter von Schulen und schulischem Umfeld. Es handelt sich um den Schulleiter
des Schulzentrums Findorff, Bremen, Peter Lankenau, um eine Elternbeirätin des
Steigerwald-Landschulheims Wiesentheid, Frau Helma Schug, und – als einzigen
Schüler – Stefan Nohn, Schülervertreter aus dem Hans-Böckler-Berufskolleg in
Marl. Alle Schulen werden im Programm „Gesunde Schule“ gefördert.
Wir hatten uns vorgenommen, die Ergebnisse der Arbeitsgruppen in wenigen
Thesen aufzuschreiben und hier der Allgemeinheit dergestalt mitzuteilen, daß wir
uns in der Diskussion darauf beziehen können. Ich werde sie kurz vorlesen.
Wir beginnen mit den Thesen der Arbeitsgruppe 1, die sich mit den Gesundheitsberufen
beschäftigt hat. Sie stellt in den Vordergrund die Öffnung der Schule
durch Einbeziehung der Eltern in den täglichen Schulalltag, mehr aufsuchende und
begleitende Hilfe und fordert: Schule muß mehr in den Mittelpunkt der Gesellschaft.
Arbeitskreis 2, der sich mit Wirtschaft und Gesundheitsförderung auseinandergesetzt
hat, vertritt folgende Thesen: Gesundheit ist mehr als nur das Medizinische;
wir brauchen einen erweiterten Bildungsbegriff, der Kunde des Lehrers sollte der
Schüler sein; Kommunikation zwischen Schule und Wirtschaft ist notwendig.
Arbeitskreis 3, der sich um die Kommune und die Gesundheitsförderung
bemüht hat, formuliert: Schule benötigt klare Ansprechstruktur, bessere Vernetzung
der Komm-Strukturen, Kommune als Koordinator, Förderung der gesunden Städte,
Nutzung des Arbeitsschutzgesetzes, Einbezug der Politik.
Arbeitsgruppe 4, Familie – Sportvereine, hält fest: Mit einem gesunden Umgang
mit Sport, mit Lernen und Leistung so früh wie möglich beginnen; die Schule
den Vereinen öffnen; die Eltern der Zukunft gewinnen und vorbereiten.
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