1 - Stadt Ludwigsburg

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Stadt Ludwigsburg
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Nr. Z i e l
Masterplan B i l d u n g s o f f e n s i v e
Prozessverantwortlich Karin Karcheter
Priorität
Aufgaben/Arbeitsschritte Status
Arbeitsstand
Alle Schulen werden durch die Stadtverwaltung bei ihren U Lfd. Abstimmung innerorganisatorischer Abläufe (Räume,
2 Veränderungen unterstützt.
Personal, Finanzen)
Für die Fördervereine werden Standards entwickelt, die sie
in die Lage versetzen, Angebote an Schulen mitfinanzieren
U
2 zu können
9.5. Die außerschulische Kinder- und Jugendbildung bringt ihre Konzepte und Stärken in die
Ludwigsburger Bildungslandschaft ein. Sie macht damit deutlich, dass Bildung mehr als
Schule ist.
2011 9.5.1. Es besteht ein kommunales Jugendförderkonzept. 1 Der Entwurf für ein neues Konzept der
Jugendförderung wird auf der Basis der
Jugendkonferenzen entwickelt.
D 9.5.2. Die Kinder- und Jugendförderung ist mit ihren
Maßnahmen auf den Rhythmus und den
Anforderungen der Schule abgestimmt. In allen
Stadtteilen stehen Angebote der Jugendarbeit zur
Verfügung. Die Jugendförderung koordiniert, ggf.
mit Hilfe von örtlichen Trägern, die
Zusammenarbeit der im Stadtteil ansässigen
Akteure. Dabei stehen die besonderen Interessen
von Jugendlichen im Mittelpunkt.
D 9.5.3. Die Kinder- und Jugendförderung begleitet
besondere soziale Projekte (z.B. Soziale Stadt
Grünbühl/Sonnenberg).
D 9.5.4. Die bisherige Arbeit des Kinderbüros wird
fortgesetzt. Besondere kinder- und
jugendspezifische Angebote ergänzen die
schulbezogene und offene Jugendarbeit.
D 9.5.5. Der Jugendreferent pflegt und koordiniert die
Vernetzung aller Aktivitäten aus dem Bereich der
offenen Jugendhilfe.
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Die städtische Jugendförderung wird dezentral organisiert.
Die Teams vor Ort erstellen die jeweils notwendige
Konzeption zusammen mit Trägern offener Jugendarbeit.
Es gilt das Subsidiaritätsprinzip. In den Stadtteilen, in denen
die Kinder- und Jugendförderung mittelfristig kein Café
betreibt, übernimmt sie die Sozialraumverantwortung. Das
bedeutet, in Kooperation mit Akteuren, freien Trägern,
Vereinen und Institutionen wid ein bedarfsgerechtes
Angebot für Kinder und/oder Jugendliche generiert.
Die Kinder- und Jugendförderung begleitet, fördert und
unterstützt bestimmte soziale Projekte und
Veranstaltungen. Hierbei sollen unterschiedliche Themen
die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen, Prävention
sowie Interessensvertretungen berücksichtigt werden.
Die bisher begonnenen Aktionen mit Schwerpunktlegung
auf Partizipation wie
- Mitmischer
- Kinderstadtteilführer
- Stadtteilaktionen
- Spielplatztester
werden ggf. mit Hilfe Dritter fortgeführt.
Der Jugendreferent ist Ansprechpartner für Einrichtungen
und Angebote der Kinder- und Jugendsozialarbeit. Er
übernimmt die Vertretung für kommunale Kinder- und
Jugendangelegenheiten. Der Jugendreferent ist Lieter der
Kinder- und Jugendförderung.
2012 9.5.6. Die vier Aktivspielplätze sind in das Konzept der Die vier Ludwigsburger Aktivspielplätze erhalten für das
Kinder- und Jugendförderung eingebunden. Der Jahr 2012 dieselbe Förderung wie im Jahr 2011. Die
Jugendreferent achtet auf die notwendige
Verwaltung wird beauftragt für den Bauspielplatz in
Vernetzung. Die Spielplätze sind in das
Ferienkonzept der Stadt eingebunden.
Eglosheim einen Planungsprozess einzuleiten, der die
Weiterentwicklung des Schulstandorts im Zuge des
Ausbaus des Ganztags in der Verknüpfung des heutigen
Bauspielplatzes, des Schülerhortes, der
Gemeinwesenarbeit und der Jugendförderung vorsieht.
In der die Weststadt soll die Nutzung der Freiflächen
westlich der Schliefenstraße unter Einbeziehung des
heutigen Abenteuerspielplatzes, der Skateranlage und des
Bolzplatzes untersucht und die Ergebnisse in die weiteren
Beratungen des STEP Weststadt eingebracht werden.
9.6.
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Die Stadtbibliothek Ludwigsburg ist ein integrierter Lern-, Kommunikations- und
Kulturort für
- Information und Medien
- Individuelle Bildung und Alltagsinformation
- Lernen, Lernbegleitung und Lernunterstützung
- kulturelle Bildung und populäre Me
Stierle, 12.8.2011
D 9.6.1. Die Medien- und Informationsangebote sind für die
Bürger gewinnbringend, dabei stets aktuell und
nach Inhalten, Zielgruppen und Niveaustufen
differenziert. Neue Medienentwicklungen, auch
WEB-Dienste, werden in etablierte integriert.
1 Qualitätsziel: jährlich mindestens 10% Erneuerung und
Aktualisierung der Medienbestände
D 1 Bereitstellung von Medien und Informationen für
Sachbereiche. Sorgfältige Auswahl sinnvoller
Informationsquellen. Durch Aufstellung, Präsentation und
Kombination werden die Besucher stets aufs Neue
angeregt,
D 1 Bereitstellung von Medien und Information für Schöne
Literatur, Film und Musik
D 1 Bereitstellung von Medien und Informationen im Kinder- und
Jugendbereich
D 1 Bereitstellung von Medien und Informationen im Bereich
Zeitungen und Zeitschriften
E Nach der Durchführung der Jugendkonferenzen Oßweil,
Poppenweiler, Neckarweihingen, Oststadt und Hoheneck
wurde das neue Konzept im BSS am 18.05. vorgestellt und
beschlossen
die Jugendkonferenzen fanden statt:
22.06.2010: Oßweil
21.10.2010: Neckarweihingen
08.11.2010: Poppenweiler
09.12.2010: Hoheneck
20.01.2011 (geplant): Oststadt
U Jugendcafés werden ausgebaut. Dabei wird auf einen
angemessenen Standard Wert gelegt, auch unter
betriebswirtschaftlichen und personellen Gesichtspunkten.
U Neben der Begleitung der Projekte "Sozilae Stadt" in
Grünbühl und Eglosheim engagiert sich die städtische
Jugendförderung bspw. bei "Basketball um Mitternacht" und
"Fußball um Mitternacht". Veranstaltungen zu Themen wie
bspw. "Cyber-Mobbing" und der Sinus Millieu Studie werden
in Kooperation mit anderen Beteiligten durchgeführt.
U Die Kernaufgaben des Kinderbüros werden im Rahmen der
konzeptionellen Weiterentwicklung als Querschnittaufgabe
der Kinder- und Jugendförderung berücksichtigt.
U Der Jugendreferent prüft und koordiniert die
Einsatzmöglichkeiten anderer Träger der Jugendhilfe. Er
hält insbesondere Kontakt zum ASD des Landratsamts. Er
beobachtet Entwicklungen und reagiert darauf mit
Vorschlägen, bzw. initiiert ggf. Maßnahmen. Die
Zusammenarbeit mit der PH, der Dualen Hochschule und
Ev. Hochschule wird verstärkt und ausgebaut.
U Gespräche mit den Vorständen der Aktivspielplätze sind
abgeschlossen. In einem ersten Zwischenschritt ist der
BSS am 08.12.2010 informiert worden. Vorschläge für
Leistungsvereinbarungen werden mit den Beteiligten
erörtert.
Nach der BSS-Sitzung vom 18.05. (Vorlage 169/11) werden
mit der Jugendfarm und dem Robinsonspielplatz Gespräche
aufgenommen mit dem Ziel eines Abschlusses von
Zielvereinbarungen
V HHAntrag 2012: Erhöhung des Medienetats auf das Niveau
von 2009
U 2010 wurden 96.783 Sachmedien (Bücher und andere)
bereitgestellt und 316.628 mal entliehen.Umschlag: 3,8
U 2010 wurden 62.601 Medien(Bücher und andere)
bereitgestellt und 291.107 mal entliehen. Umschlag: 5,5
U 2010 wurden 66.396 Medien bereitgestellt und 392.376 mal
entliehen. Umschlag: 6,3
U 2010 wurden 300 Zeitschriften und Zeitungsabonnements
gehalten. Der ausleihbare Anteil davon erzielte 47.173
Entleihungen. Der Zugang zu Tages-, Wochenzeitungen
und Journalen ist ein wesentlicher inhaltlicher und
atmosphärischer Bestandteil von Bibliotheken.
2011_09_15_Masterpläne_1-11.xls/ 09_Bildung Seite 13 / 16