Exil Schweiz Tibeter auf der Flucht

Grob-Lernziele:
– Die Lernenden fassen die Kernaussagen von Texten zu-
sammen, welche Hintergrundinformationen zu Ge-
schichte, Gesellschaft und Kultur Tibets vermitteln.
– Die Lernenden setzen sich mit der Situation von Men-
schen auseinander, die nach dem Aufstand in Lhasa
(März 1959) in die Schweiz flüchteten. Sie untersuchen
die Frage, inwiefern diese ihre kulturelle buddhistische
Identität in einer westlichen Gesellschaft bewahren
konnten.
– Sie vergleichen die Zielsetzungen von schweizerischen
Flüchtlingsorganisationen um 1960 mit jenen, die heutige
Organisationen haben.
– Die Lernenden informieren sich im Internet über die
Menschenrechte und recherchieren zu Menschenrechtsverletzungen
in Tibet.
– Die Lernenden untersuchen, welche klischeehaften
Vorstellungen über Tibet in der Populärliteratur, z. B. in
Comics, zum Ausdruck kommen.
– Die Lernenden machen sich mit den Grundgedanken
der buddhistischen Philosophie und Lebenspraxis vertraut.
Sie stellen Gemeinsamkeiten und Unterschiede
fest im Vergleich mit den ethischen bzw. religiösen
Werten, die in unserer westlichen Gesellschaft gelten.
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