Schulentwicklungsplan - Landkreis Limburg-Weilburg

Bestehende Schulzweige können künftig nur erhalten werden, wenn gesichert ist, dass
die Schülerzahl in den Klassen der Sekundarstufe I und II im Durchschnitt den
festgelegten Richtwert bzw. die durchschnittliche Jahrgangsbreite erreicht.
Die neu eingeführten Mindestzügigkeiten sind ausschlaggebend bei der Errichtung neuer
Schulen oder gymnasialer Oberstufen. Dieses ist in Zukunft nur noch möglich, wenn die
Mindestzügigkeit erreicht werden kann. Die Mindestzügigkeit wurde wie folgt festgelegt
(Tabelle 4):
Tabelle 4
Schulform Mindestzügigkeit
Hauptschule 1 Zug
Realschule 2 Züge
Gymnasium Sekundarstufe I 2 Züge
Gymnasiale Oberstufe
80 Schüler in der
Einführungsphase
Kooperative Gesamtschule 5 Züge
Integrierte Gesamtschule 4 Züge
Quelle: Verordnung über die Festlegung der Anzahl und der Größe der Klassen, Gruppen und Kurse in allen Schulformen vom 03.
Dezember 1992, Gült. Verz. 721, AB1. 1993 S. 2, zuletzt geändert durch Gesetz vom 29. November 2004 (GVB1. IS. 333).
2.3.2 Erlasse vom 30.12.2004 und 28.12.2005
Mit Erlass vom 30.12.2004 wurde dem Landkreis Limburg-Weilburg mitgeteilt, welche
schulischen Angebote auf der Basis des Stichtages der amtlichen Statistik für das
Schuljahr 2004/05 die Voraussetzungen des § 144a Abs. 1 HSchG in der ab dem
01.01.2005 geltenden Fassung nicht erfüllen. Danach war der Schulträger aufgefordert,
durch geeignete Maßnahmen wie Schülerlenkung oder Schulentwicklungsplanung die
künftige Erfüllung der Voraussetzungen des § 144 Abs. 1 HSchG zu bewirken.
Mit Erlass vom 28.12.2005 stellte das Hessische Kultusministerium fest, welche
schulischen Angebote im Kreis auf der Basis des Stichtages der amtlichen Statistik für
das Schuljahr 2005/06 wiederum die Vorgaben des § 144a Abs. 1 und 3 nicht erfüllen und
teilte seine Entscheidung mit, an welchen Schulen und Schulzweigen der Unterricht in
den neu zu bildenden Klassen oder Kursen zum Schuljahr 2006/07 nicht aufgenommen
werden darf.
Diese Erlasse sind in der vorliegenden Gesamtfortschreibung und bei den Planungen
schulorganisatorischer Maßnahmen berücksichtigt.
Der Schulträger und das Staatliche Schulamt sind durch die neuen gesetzlichen
Regelungen somit verstärkt in der Pflicht, wirtschaftliche Aspekte bei der
Schulorganisation zu beachten und unter Berücksichtigung pädagogischer Erfordernisse
entsprechende Lenkungsmaßnahmen zu ergreifen. Hierzu dient auch die Ergänzung in §
70 HSchG (Aufnahme in die Schule), mit der die Möglichkeiten für eine Schülerlenkung
mit dem Ziel der Optimierung der Schulgröße zur Sicherstellung der ordnungsgemäßen
Gestaltung des Unterrichts erweitert wurden.
2.3.3 Weitere Bedarfe durch die Gesetzesänderung
Ein weiterer Handlungsbedarf durch die Gesetzesänderung ergibt sich durch die nunmehr
verbindliche Einführung des verkürzten gymnasialen Bildungsganges (G8) entsprechend
§ 24 HSchG. Infolge des Wegfalles eines Jahrgangs in der Sekundarstufe I wird sich der
Unterricht verstärkt in den Nachmittagsbereich verlagern. Um den Schülern über Mittag
eine Versorgung anbieten zu können, werden bauliche Erweiterungen (Cafeteria, etc.)
29