Schulentwicklungsplan - Landkreis Limburg-Weilburg

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5.7.1 Astrid-Lindgren-Schule, Limburg 148 5.7.2 Walderbachschule, Weilburg 149 5.8 Sprachheilschulen und vorbeugende Maßnahmen 150 5.9 Schulen für Körperbehinderte 150 5.9.1 Windhofschule, Weilburg 150 5.10 Schulen für Hörgeschädigte / Sehbehinderte / Blinde 151 5.11 Schule für Kranke 151 5.12 Schulen für Erziehungshilfe und ambulante Maßnahmen 152 5.12.1 Albert-Schweitzer-Schule, Limburg 152 5.12.2 Dezentrale Angebote 152 5.13 Kleinklassen für Erziehungshilfe 152 5.14 Sonderpädagogische Beratungs- und Förderzentren 153 5.15 Maßnahmen für den Planungszeitraum 2007 - 2012 153 Anhang Abkürzungsverzeichnis Auszug aus dem Protokoll der Kreistagssitzung vom 29.06.2007 Beschlussvorlage des Ausschusses für Schule, Kultur und Bau für die KT-Sitzung am 29.06.2007 ▪ CD-ROM Vorstellung der Schulen Profile Statistik und Prognose Raumbestand 8
1. Einleitung Vorwort Bildungsplanung, zu der dieser Schulentwicklungsplan für allgemein bildende Schulen, Förderschulen und berufliche Schulen des Landkreises Limburg-Weilburg einen regionalen Beitrag leistet, ist auf Grund der differenzierten und sehr variablen soziologischen, demographischen, wirtschafts- und arbeitsmarktpolitischen, technologischen, fiskalischen und politischen Einflussfaktoren eine kaum befriedigend zu lösende Aufgabe. Verantwortungsbewusste Schulentwicklungsplanung darf sich hierbei jedoch nicht auf ein nachvollziehendes Reagieren beschränken, sondern soll mit Gestaltungswillen und perspektivischer Planung ein zukunftorientiertes schulisches Angebot im Landkreis Limburg-Weilburg bieten. Die Menschen sind in ihren Begabungen unterschiedlich. Schule soll daher ein differenziertes Angebot bereithalten. Dabei kann keine Schulorganisationsform einen Alleinvertretungsanspruch erheben. Gewünscht ist das Nebeneinander im Sinne einer Vielfalt des Angebots. Familie stärken heißt auch die Entscheidungsfreiheit der Eltern über den einzuschlagenden Bildungsweg des Kindes nicht nur theoretisch, sondern durch tatsächlich vorhandene Wahlfreiheit sicherzustellen. Die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler verläuft nicht immer geradlinig. Daher ist die Durchlässigkeit der Schulsysteme ein wichtiges schulpolitisches Ziel. In einer bisher beispiellosen Initiative wird der Landkreis Limburg-Weilburg ein Schulbauprogramm starten, bei dem alle Schulen des Kreises in Bezug auf ihren baulichen Zustand erfasst werden und -sofern erforderlich- saniert bzw. erweitert werden. Dabei geht es neben der Sanierung im baufachlichen Sinne auch um die Ergänzung bzw. Optimierung von Fach- und Unterrichtsräumen auf Grund neuester pädagogischer und fachwissenschaftlicher Erkenntnisse. Der Zeitraum, der hierbei zu Grunde gelegt werden soll, entspricht in etwa dem Planungshorizont dieses Schulentwicklungsplans (5 - 6 Jahre). Zukunftsorientierte Bildung, die insbesondere auch im internationalen Maßstab bestehen soll, erfordert den selbstverständlichen Umgang mit moderner Informationstechnologie. In Zusammenarbeit mit der Hessischen Landesregierung hat der Kreis im Rahmen des Programms „Schule @ Zukunft“ in den vergangenen Jahren mehr als eine Millionen Euro in die IT-Ausstattung der Schulen investiert und wird dies auch künftig im Rahmen seiner Möglichkeiten zu einem Schwerpunkt seines Engagements machen, damit für jede Schülerin und jeden Schüler der Zugang zu den modernen Informationsmedien auch in Zukunft sichergestellt ist. Durch die Budgetierung der Schulen soll künftig die Finanzverantwortung von der Ebene des Schulträgers auf die eigenverantwortliche Ebene der Schulen verlagert werden. Wir gehen davon aus, dass nirgendwo besser über den tatsächlichen finanziellen Bedarf von Schulen entschieden werden kann, als direkt vor Ort, in der Schule selbst. Natürlich erwartet der Kreis durch diese Maßnahme eine stärkere Identifikation aller 9
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Auf lange Sicht könnten die Größ
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▪ Leo-Sternberg-Schule - Teilnahm
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GS Beselich GS Dehrn Freiherr-vom-
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4.2.5 Planungsregion Weilburg 4.2.5
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gebildet werden müssen bzw. jahrga
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Die innovative pädagogische Konzep
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Zweig ab dem Schuljahr 2008/09 durc
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Deutlich geringer sind die Übergan
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4.2.5.5 Schulorganisation und Entwi
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Schülerprognosen für die IGS Anla
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4.2.6 Planungsregion Weilmünster 4
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Tabelle 4: Schülerstatistik - Gesa
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Zur Verbesserung der aktuellen Raum
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Schülerprognosen für die Hauptsch
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Schülerprognosen für die Gymnasie
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5. Quantitativer Teil - Teil C (Fö
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Gemäß § 145 i. V. mit § 51 (2)
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Durch den Rückgang der Schülerzah
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5.7.2 Walderbachschule, Weilburg Di
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Tabelle 12: Schülerzahlenentwicklu
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Weitere Erziehungshilfe bedürftige
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