Schulentwicklungsplan - Landkreis Limburg-Weilburg
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Teil auch aus dem benachbarten Rheinland-Pfalz, das traditionell den etablierten<br />
Gymnasien in <strong>Limburg</strong>, Tilemannschule und Private Marienschule, einen großen Zulauf<br />
beschert.<br />
Auffallend groß ist allerdings auch der Wanderungsgewinn von über 50 der insgesamt 88<br />
Schüler der Förderstufe an der Theodor-Heuss-Schule von den übrigen <strong>Limburg</strong>er<br />
Grundschulen und aus der Planungsregion Hadamar.<br />
Der Realschulzweig der Johann-Wolfgang-von-Goethe-Schule (s. Anlage 3) mit 102<br />
Anmeldungen in Jgst. 5 – vierzügig zum Schuljahr 2006/07 – erhält neben den<br />
Grundschülern aus <strong>Limburg</strong> traditionell Zulauf aus den Grundschulen der Kommunen<br />
Brechen, Selters, Runkel und Villmar, aktuell ca. 25% aller Schüler des Realschulzweigs,<br />
ein Prozentsatz, der nach den Erfahrungen der Vergangenheit sich auch in Zukunft als<br />
stabil erweisen wird (vgl. Anlage 7).<br />
Der Zugewinn der Leo-Sternberg-Schule (s. Anlagen 2,3 und 7) resultiert neben den<br />
Übergängen aus der eigenen und den Grundschulen aus der Planungsregion traditionell<br />
aus den durch den ÖPNV gut angebundenen Gebieten Beselich, Runkel (Grundschule<br />
Dehrn) – ehemaliger Schulverbund Lahntalschule – und Brechen (aus Brechen insgesamt<br />
6 Hauptschüler von insgesamt 22 und 19 Realschüler von insgesamt 52 Anmeldungen in<br />
Jgst. 5 im Schuljahr 2006/07).<br />
4.2.4.3 Verteilung der Schüler auf die einzelnen Schulformen<br />
4.2.4.3.1 Hauptschulen<br />
Signifikant ist das geringe Schüleraufkommen der Hauptschulen mit nur noch 10,9% oder<br />
71 von insgesamt 654 Anmeldungen zur Jgst. 5 mit entsprechenden Auswirkungen auf<br />
die Jahrgangsbreite in den einzelnen Hauptschulzweigen. Diese Tendenz wird auch in<br />
den nächsten Jahren des Untersuchungszeitraums bis 2011/12 keine Änderung erfahren,<br />
d. h., die Anmeldezahlen für die Hauptschulen werden nach der Prognose auf einem<br />
gleich bleibend niedrigem Niveau verharren (vgl. Anlagen 2, 5 und 7).<br />
Die 71 Anmeldungen zur Jgst. 5 der Hauptschule im Schuljahr 2006/07 in der<br />
Planungsregion verteilen sich nach Schülerprognose b des SSA vom 10.07.06 wie folgt<br />
auf die einzelnen Schulen (Tabelle 3):<br />
Tabelle 3<br />
Schule im Emsbachtal<br />
Brechen<br />
Grund- und Hauptschule<br />
Eschhofen<br />
Schulen Schulform Anmeldungen<br />
Johann-Wolfgang-von-Goethe-Schule<br />
<strong>Limburg</strong><br />
Leo-Sternberg-Schule<br />
<strong>Limburg</strong><br />
GH 17<br />
GH 15<br />
HR 17<br />
GHR 22<br />
Summe 71<br />
Quelle: CDROM des Fachbereichs Va – Schule, Sport, Senioren zur Schülerprognose 2006/07 – 2011/12<br />
Da die Theodor-Heuss-Schule in den Jgst. 5 und 6 die Förderstufe anbietet, erfolgt eine<br />
Differenzierung zwischen Haupt- und Realschulklassen erst ab Jgst. 7.<br />
In der Jgst. 7 des Hauptschulzweigs weist die Theodor-Heuss-Schule zum Schuljahr<br />
2006/07 eine Jahrgangsbreite von 38 Schülern und damit Zweizügigkeit auf (s. Anlage 2).<br />
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