Schulentwicklungsplan - Landkreis Limburg-Weilburg

„Lahntalschule“) insgesamt 24 Zugänge aus dieser Planungsregion (6 im H-, 18 im R-
Zweig), die Johann-Wolfgang-von-Goethe-Schule in Limburg 10 Schüler im R-Zweig (s.
Anlage 5).
Weitere 112 Schüler besuchen die übrigen Planungsregionen des Kreises und in
Rheinland-Pfalz, von der Fürst-Johann-Ludwig-Schule in Hadamar (8) über die
Taunusschule Bad Camberg (11), die Westerwaldschule Mengerskirchen (6), die KGS
Weilmünster (5) bis zur Planungsregion Weilburg mit dem Gros der Anmeldungen nach
der Planungsregion Limburg mit insgesamt 69 Schülern (27 Philippinum; 42 IGS
Mankel-Schule, jedoch nur 25 Anmeldungen berücksichtigt, sodass die Förderstufe an der
JCSS in Jgst. 5, abweichend von der Schülerprognose a des SSA vom 20.03.06, nicht mit
51, sondern mit 79 Schülern beginnt).
Die Ursachen für den überaus auffälligen Wanderungsverlust der Planungsregion nach
Jgst. 4 sind wohl maßgeblich auf folgende Faktoren zurückzuführen:
1. Schüler haben nach Jgst. 4 nur die Förderstufe als Angebot in dieser Planungsregion,
2. Organisation der Schule mit Förderstufenstandort in Villmar, während der H- und R-
Zweig an der Schule in Runkel etabliert sind,
3. weniger gute Verkehrsanbindung der vielen relativ kleinen Gemeinden der
Planungsregion an Villmar und Runkel, während die zentralen Standorte Limburg und
Weilburg deutlich bessere und häufigere Verkehrsanbindungen aufweisen,
4. kein gymnasiales Angebot an der Johann-Christian-Senckenberg-Schule in Villmar /
Runkel,
5. Attraktivität der integrierten Gesamtschule in Weilburg (Jakob-Mankel-Schule),
6. wenig ausgeprägte Identifikation der Region mit der Johann-Christian-Senckenberg-
Schule.
Dieser enorme Wanderungsverlust hat entsprechende Auswirkungen auf die Jahrgangsbreiten
an der Johann-Christian-Senckenberg-Schule nach Jgst. 4 (s. Anlagen 2, 3, 4).
Die Förderstufe weist in der Regel noch Dreizügigkeit auf, die H- und R-Klassen Zwei- bis
Dreizügigkeit. Auffällig sind die Rückläufe von weiterführenden Schulen (ehemaliger
Gymnasialschüler) anderer Planungsregionen in den R-Zweig ab Jgst. 8.
Die Prognose für die weitere Entwicklung der Johann-Christian-Senckenberg-Schule
weist bis zum Ende des Untersuchungszeitraums in der Förderstufe Drei- sowie im H- und
R-Zweig jeweils Zweizügigkeit aus (Tabelle 2):
Tabelle 2
Schuljahr
GS Dehrn, GS Beselich,
JCSS-Villmar, JCSS-
Runkel, GS Arfurt,
Schule am Sonnenhang
Steeden, GS Aumenau
(Jgst. 1)
Johann-
Christian-
Senckenberg-
Schule -
Villmar
Förderstufe
(Jgst. 5)
Johann-Christian-Senckenberg-
Schule-Runkel
Hauptschule
(Jgst. 7)
Realschule
(Jgst. 7)
Schüler
Gesamt
Jgst. 7
2006/07 303 79 42 39 81
2007/08 312 88 30 35 65
2008/09 279 79 34 40 74
2009/10 282 78 38 44 82
2010/11 277 81 34 40 74
2011/12 262 82 33 39 72
Quelle: CDROM des Fachbereichs Va – Schule, Sport, Senioren zur Schülerprognose 2006/07 – 2011/12
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