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Kommunikation im Internet - Sprachen Interaktiv

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7 „Mediterrania“<br />

7.1 Der Untersuchungsgegenstand<br />

Das Ziel dieser Arbeit ist die Analyse und Evaluation des interaktiven Netzspiels „Mediter-<br />

rania“, welches von Mitarbeitern des Goethe-Instituts (GI) entwickelt wurde. „Mediterra-<br />

nia“ ist eine Variante des ebenfalls vom GI initiierten Netzspiels „Odyssee“, richtet sich<br />

aber nicht an erwachsene Lerner sondern an Jugendliche <strong>im</strong> Alter zwischen 11 und 14 Jah-<br />

ren, die wenigstens zwei Jahre Deutsch als Fremdsprache lernen.<br />

7.1.1 Idee<br />

Für die Beschreibung von „Mediterrania“ wird zunächst die Idee zu „Odyssee“ erläutert.<br />

„Odyssee“ entstand durch E-Mail-Korrespondenzen <strong>im</strong> DaF-Unterricht. Um solch einem<br />

Einsatz etwas mehr Spannung und Spaß zu verleihen, wurde der Nachrichtenaustausch in<br />

ein landeskundliches Rätsel verpackt. Vier bis fünf Lernergruppen aus aller Welt sollen<br />

sich vier Wochen lang gegenseitig mehr oder weniger verschlüsselte Hinweise zu ihrer<br />

Herkunft schreiben und erraten, wo, in welchem Land, in welcher Stadt die anderen leben<br />

und lernen.<br />

Odysseus dient für die Erwachsenenversion als Namensgeber, da er auf seiner langen<br />

Reise eine Menge Unbekanntes erfahren und erlebt hat, so wie es auch den Lernern wider-<br />

fährt, wenn sie mit einer fremden oder der Zielsprachenkultur konfrontiert werden. Auch in<br />

der Ausgabe für Kinder ist Odysseus der „Lockvogel“, der die Teilnehmer auf die Reise<br />

bringen soll.<br />

Das globale Ziel des Spiels ist es, „das Netz zwischen unseren Kulturen <strong>im</strong> Fremdspra-<br />

chenunterricht zu entwickeln.“ 183<br />

7.1.2 Ablauf und Organisation von „Mediterrania“<br />

Lehrer melden sich mit ihrer Klasse be<strong>im</strong> Goethe-Institut für „Mediterrania“ an. Das GI<br />

koordiniert jeweils 2-3 Klassen, die unbedingt zeitgleich spielen müssen und etwa den<br />

gleichen Lernerstand haben sollten. Die Lehrer erhalten vom GI Unterlagen: Ein Schüler-<br />

heft mit Übungsaufgaben und Schreibbeispielen; ein Lehrerheft mit Informationen zum<br />

Ablauf des Spiels, mit Hinweisen welches weitere Material benötigt wird, mit Unterrichts-<br />

vorschlägen und mit einer deutschsprachigen Fassung der Sage der Odyssee. Außerdem<br />

gibt es dazu eine farbige Vorlage für das Brettspiel sowie ein schwarzweißes Spielraster<br />

zur Ergänzung des Spielplans. Die Unterlagen stehen <strong>im</strong> <strong>Internet</strong> zum Download bereit<br />

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