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Modul 6
Stunde 3. Österreich
das Mitglied, reich an (D.), der Ausdruck, vielfältig, abhängig sein von (D.)
1. A. Lies das Gedicht vor. Beachte die Aussprache und die Intonation.
Mich freut, ich weiß nicht was, Die Wege, die ich ging,
Mich freut so dies und das; Das Plätzchen, wo ich saß;
Die Wiese wie der Wald,
Das Liedchen, das ich pfiff,
das junge Laub und Graß;
Das Liedchen, das ich las.
Der schnell gedeckte Tisch,
Der Braten, den ich aß;
Es alles ist’s und nichts,
Ich freu’ mich ohne Maß;
Ich freu’ mich durch und durch,
Dass ich warum? Vergaß.
(abgekürzt nach Karl Schimpfer)
B. Was freut dich? Reime weiter.
Mich freut das Buch, das ich las,
der Kuchen, den ich …
Mich freu’n die Menschen, die ich traf,
Die Kinder, fröhlich, klug und …
(der Himmel, die Stadt, das Land, die Straße, das Dorf, die Wälder, die Flüsse …)
2. A. Lest den Dialog vor.
— Taras, morgen geht es weiter, nach Österreich. Weißt du was schon davon?
— Na klar, etwas habe ich gelesen, ich glaube aber, wir müssen uns vorher
entscheiden, was wir da sehen wollen und womit wir beginnen.
— Du hast recht. Bestimmen wir zuerst die Route. Ich schlage folgendes vor.
Schauen wir mal im Internet, was Sehenswertes und Interessantes da gibt.
— Guck mal, ich hab’ was gefunden: „Das Ziel vieler Touristen sind außer Wien
die anderen schönen Städte Österreichs: Graz, Linz, Innsbruck, die Mozartstadt
Salzburg mit den Salzburger Festspielen und die herrlichen Berge.“
— Dann beginnen wir mit Salzburg, dann folgt eindeutig Wien.
— Abgemacht!
B. Inszeniert den Dialog.
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3. A. Lies vor und fülle die Tabelle aus. Schreib in dein Heft.
Ich möchte (das) Österreich besuchen, dessen herrliche Berge weltbekannt sind.
Das alles sind die Alpen, deren Schönheit zu bewundern ist.
Der Bodensee, dessen Tiefe bis 252 m reicht, ist gut für die Dampferfahrten.
Das ist die Frau, deren Tochter ich am Bodensee kennen gelernt habe.
Das sind die Deutschen, mit denen wir am Bodensee den Urlaub verbracht
haben.