30_knyha

Stunde 6
B. Macht weitere Dialoge.
die linguistische Klasse
die naturwissenschaftliche Klasse
die Mathematik- und Physikklasse
die Kunstklasse
die Klasse für Ukrainisch und Literatur
die Klasse für Geschichte
die Fremdsprachen
Chemie, Biologie, Erdkunde
Mathematik, Physik, Informatik
Musik, Malerei, Tanzen
Ukrainisch, ukrainische Literatur,
Weltliteratur
Geschichte, Recht
Interessen und persönliche Eigenschaften
Mode auf einen bestimmten Beruf
die Meinungen der Eltern / der Freunde, Familientradition
die Möglichkeit, viel Geld zu verdienen
kein Interesse für ein bestimmtes Fach
vieles ausprobieren wollen
viele Hobbys haben
sich nicht entscheiden können
3. Hör zu. Beantworte die Fragen.
1. Wo lernen die Jugendlichen?
2. Wofür haben sie sich entschieden?
3. Warum haben sie gerade diese Wahl gemacht?
4. Kettenspiel. Spiel mit.
— Für welchen Beruf hast du dich entschieden?
— Ich habe mich für Lehrerberuf entschieden. Und du? Wofür hast du dich
entschieden?
— Ich …
5. A. Lies das Interview der Schüler.
Eine wichtige Entscheidung
Reporter: Die Berufswahl ist eine aktuelle Frage. Sie bewegt alle Jugendlichen,
nicht wahr?
Jens: Gewiss, das ist eine wichtige Entscheidung im Leben, denn die Schule
ist bald zu Ende.
R.: Besprecht ihr die Berufsideen mit jemandem?
Lars: Wir besprechen unsere Berufsideen mit unseren Freunden, Bekannten,
Verwandten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps.
Manche Berufe haben einen guten öffentlichen Klang. Man muss alle Chancen
nutzen und den Beruf richtig wählen.
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