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Modul 2<br />
Meine Freundin ist sehr nett. Ich mag sie gern. Aber sie hat Klamotten wahnsinnig<br />
gern. Sie hat an jedem Finger einen oder zwei Ringe, an beiden Ohren sogar<br />
einige Ohrringe. Und noch die Ketten dazu! Das finde ich scheußlich! Ich sage<br />
das meiner Freundin nicht, weil ich sie so beleidigen kann. Was soll ich tun?<br />
Anna, 14 Jahre alt, Köln<br />
B. Lies die Meinungen von den Kindern in einem Forum.<br />
Man muss die Menschen so nehmen, wie sie sind, und nicht, wie sie sein müssten.<br />
Annette<br />
Ich meine, dein Freund soll Sport treiben, weil das abhärtet. Max<br />
Ich kann dich sehr gut verstehen. Versuche doch, deine Meinung der Freundin<br />
zu sagen. Alex<br />
Alle wissen: viel zu viel ist ungesund. Lisa<br />
Wer zuletzt lacht, lacht am besten. Dein Freund kann einen Psychologen besuchen.<br />
Daniel<br />
Was ist für dich wichtiger: die Freundin oder ihre Klamotten?!! Helene<br />
C. Wem haben die Kinder diese Ratschläge gegeben?<br />
Annette hat ihren Rat … gegeben.<br />
D. Bist du mit diesen Kindern einverstanden? Was kannst du ihnen raten?<br />
2*. Schreib deine Meinung in das Forum. Beachte dabei folgende Punkte:<br />
— Hast du einen Freund / eine Freundin?<br />
— Wie lange seid ihr befreundet?<br />
— Was gefällt dir an deinem Freund / deiner Freundin (nicht) besonders gut?<br />
— Was ist für dich das Wichtigste in deiner Freundschaft?<br />
60<br />
Stunde 7. Wahre Freundschaft<br />
1. A. Lies das Gedicht vor.<br />
Wir<br />
Ich bin ich und du bist du.<br />
Wenn ich rede, hörst du zu.<br />
Wenn du sprichst, dann bin ich still,<br />
weil ich dich verstehen will.<br />
Spielst du pong, dann spiel’ ich ping,<br />
und du trommelst, wenn ich sing’.<br />
Allein kann keiner diese Sachen,<br />
Wenn du fällst, helf’ ich dir auf,<br />
und du fängst mich, wenn ich lauf’.<br />
Wenn du kickst, steh ich im Tor,<br />
pfeif’ ich Angriff, schießt du vor.