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Modul 2<br />

Meine Freundin ist sehr nett. Ich mag sie gern. Aber sie hat Klamotten wahnsinnig<br />

gern. Sie hat an jedem Finger einen oder zwei Ringe, an beiden Ohren sogar<br />

einige Ohrringe. Und noch die Ketten dazu! Das finde ich scheußlich! Ich sage<br />

das meiner Freundin nicht, weil ich sie so beleidigen kann. Was soll ich tun?<br />

Anna, 14 Jahre alt, Köln<br />

B. Lies die Meinungen von den Kindern in einem Forum.<br />

Man muss die Menschen so nehmen, wie sie sind, und nicht, wie sie sein müssten.<br />

Annette<br />

Ich meine, dein Freund soll Sport treiben, weil das abhärtet. Max<br />

Ich kann dich sehr gut verstehen. Versuche doch, deine Meinung der Freundin<br />

zu sagen. Alex<br />

Alle wissen: viel zu viel ist ungesund. Lisa<br />

Wer zuletzt lacht, lacht am besten. Dein Freund kann einen Psychologen besuchen.<br />

Daniel<br />

Was ist für dich wichtiger: die Freundin oder ihre Klamotten?!! Helene<br />

C. Wem haben die Kinder diese Ratschläge gegeben?<br />

Annette hat ihren Rat … gegeben.<br />

D. Bist du mit diesen Kindern einverstanden? Was kannst du ihnen raten?<br />

2*. Schreib deine Meinung in das Forum. Beachte dabei folgende Punkte:<br />

— Hast du einen Freund / eine Freundin?<br />

— Wie lange seid ihr befreundet?<br />

— Was gefällt dir an deinem Freund / deiner Freundin (nicht) besonders gut?<br />

— Was ist für dich das Wichtigste in deiner Freundschaft?<br />

60<br />

Stunde 7. Wahre Freundschaft<br />

1. A. Lies das Gedicht vor.<br />

Wir<br />

Ich bin ich und du bist du.<br />

Wenn ich rede, hörst du zu.<br />

Wenn du sprichst, dann bin ich still,<br />

weil ich dich verstehen will.<br />

Spielst du pong, dann spiel’ ich ping,<br />

und du trommelst, wenn ich sing’.<br />

Allein kann keiner diese Sachen,<br />

Wenn du fällst, helf’ ich dir auf,<br />

und du fängst mich, wenn ich lauf’.<br />

Wenn du kickst, steh ich im Tor,<br />

pfeif’ ich Angriff, schießt du vor.

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