Modul 6 206 günstig, grenzen an (Akk.) der Industriezweig, die Eisenindustrie, Stahlindustrie, Chemieindustrie, die Bodenschätze — über die Sehenswürdigkeiten deutschsprachiger Länder berichten wie wäre es mit (D.), sich auf den Weg machen, der Sitz, der Dreizack, etw. (Akk.) entwerfen, vorbeikommen an (D.) etw. (Akk.) annehmen, der Entwurf, der Fund, „Rotes Rathaus“, der Neptunbrunnen, der Fernsehturm, den Blick über Berlin genießen, die Weltzeituhr, die Bauzeit, bestehen aus (D.), sich befinden, nichts zu tun haben mit (D.), die Nationalküche, der Zytgloggeturm, das Rathaus, das/der Münster, die Schatzkammer, das Landesmuseum, das Kunstmuseum, das Postmuseum, das Burgtheater, das Schloss Schönbrunn, das Sisi-Museum, das Riesenrad, die megalithischen Tempel Ggantija — über Bräuche und Traditionen sprechen der/die Einheimische, die Dult, das Jahrmarkt, das Volksfest, alle zwei Jahre an einem langen Wochenende im Sommer stattfinden, über 100.000 Besucher anziehen, regelmäßige Veranstaltungen, der kleine Schwarze, Schale Braun, Schale(rl) Gold, Kaffee verkehrt, Wiener Melange, Einspänner, der Fiaker — Weltbekannte Persönlichkeiten nennen der Ausdruck, einen guten Ruf haben, tadellos, in Vergessenheit geraten, der Höhepunkt, zweifellos / ohne Zweifel, etw. (Akk.) bezeichnen, von großer Bedeutung sein, die Röntgenstrahlen, Johann Sebastian Bach, Johann Wolfgang von Goethe, Johannes Gutenberg, Albert Einstein, Ludwig van Beethoven, Robert Bosch, Wolfgang Amadeus Mozart, Wilhelm Conrad Röntgen, Robert Koch, Karl May, der Komponist, der Dichter, der Buchdrucker, der Physiker, der Industrielle, der Bakteriologe, der Schriftsteller Grammatik — Temporalsatz mit „wenn“ und „als“ Als ich in Berlin war, habe ich das Rote Rathaus besucht. Als ich 7 Jahre alt war, hat unsere Familie eine Reise nach Deutschland unternommen. Jedes Mal, wenn ich nach Hause kam, leerte ich den Briefkasten. Wenn ich in Berlin ankomme, fahre ich gleich mit der U-Bahn zu Erika. — Attributsatz mit „dessen“ und „deren“ Ich möchte (das) Österreich besuchen, dessen herrliche Berge weltbekannt sind. Das alles sind die Alpen, deren Schönheit zu bewundern ist. Der Bodensee, dessen Tiefe bis 252 m reicht, ist gut für die Dampferfahrten. Das ist die Frau, deren Tochter ich am Bodensee kennen gelernt habe. Das sind die Deutschen, mit denen wir am Bodensee den Urlaub verbracht haben. SINGULAR PLURAL NOMINATIV der das die die GENITIV dessen dessen deren deren DATIV dem dem der denen AKKUSATIV den das die die
Modul 7 Schönes Land im Herzen Europas Stunde 8 Hier lerne ich: — über die Ukraine, die Ukrainer und ihre Städte erzählen — Reiseziele in der Ukraine kennen — die Sehenswürdigkeiten, sieben Wunder und die Wunderstädte der Ukraine kennen — Meinungen über die Sehenswürdigkeiten ausdrücken — über Ferien und Urlaub sprechen 1. Schau dir die Bilder an. Merke dir. 2. Welche Symbole der Ukraine kannst du nennen? Was symbolisieren sie? die Flagge, das Wappen, der Dreizack, die Nationaltracht, das bestickte Handtuch, der Weizen, das Brot, das Salz, die Sonnenblume, der Schneeballstrauch, die Kornblume, die Mohnblume, der Maidan Nesaleshnosti, … 207
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М. М. Сидоренко, О. А.
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Дорогі друзі! Ви ви
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Stunde 1 2. Wofür interessieren si
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Stunde 1 B. Wie war es im Sommer? E
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Stunde 2 2. A. Schau dir das Zeugni
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Stunde 2 4. Satzanfang sucht Satzen
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Stunde 3 — Mit wie vielen Jahren
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Stunde 4 2. A. Was passt zusammen?
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Stunde 4 C. Wie heißt es weiter? B
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Stunde 5 4. A. Schau dir die Statis
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Stunde 5 B. Lies die Meinung von Ma
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Stunde 6 B. Macht weitere Dialoge.
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Stunde 6 2*. A. Sieh dir das Schema
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Stunde 7 B. Was sind die Menschen v
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Stunde 7 Es ist richtig schwer zu s
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Stunde 8 Teste dein Deutsch! 1. Ord
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Stunde 8 Das kann ich schon — üb
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Stunde 8 oft im Fernsehen sein, die
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Stunde 1 2. A. Lies den Lebenslauf.
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Stunde 2 Eltern sind nur große Kin
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Stunde 5 Farben-Test Pink: Du bist
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Stunde 6 Lustige Städtenamen Diese
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Stunde 8 Es gibt viele (…), ob es
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Stunde 8 Modul 3 Kino und Theater H
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Stunde 1 Singular m n f Plural Nomi
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Stunde 1 von iwoasaned, 04.12. Kuns
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Stunde 2 2. A. Was fällt dir ein?
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Stunde 2 B. Ergänze die Tabelle. W
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Stunde 3 B. Wann hat man diese Film
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Stunde 3 Für Wissbegierige 1. Mach
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Stunde 4 C. Sind die Aussagen richt
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Stunde 5 3. A. Schau dir die Bilder
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Stunde 6 Stunde 6. Im Theater der A
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Stunde 7 3) „Ach, Omi, die Tromme
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Stunde 7 Teste dein deutsch! 1. Was
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Stunde 7 Panoramafilm, der Unterhal
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Stunde 7 Modul 4 Bücherlesen macht
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Stunde 8 Modul 5 Reisen bildet Hier
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Stunde 4 Hi! Man kann zum Normalpre
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Märchen n -s, = казка märche
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selbstlos самовідданий
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INHALT Modul 1. Reges Schulleben Gr
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