Masterarbeit Integrative Sonderschulung im Kanton ... - BSCW

Anhang
bespricht. Kommen sie da nicht weiter, gehen sie weiter, zum Beispiel zum SPD oder zu einer
Einzelfallsupervision. Das kommt etwas weniger oft in Bezug auf ISS-Fälle vor. Aber das
Angebot des SPD ist bekannt und wird von den KLP auch rege in Anspruch genommen.
Verstehe ich Sie richtig, dass bevor eine Integration stattfindet, der SPD mit der Regelklas-
senlehrperson nicht viel zu tun hat?
Ein Schulpsychologe kennt die verschiedenen Lehrpersonen in der Landschaft natürlich und
steht mit ihnen aufgrund verschiedener Fallgeschichten in Verbindung. Bei einer ISS geht es
einfach um eine andere Fragestellung. Aber es ist schon so. dass der SPD nicht von sich aus
auf die Lehrpersonen zugeht. Wir treffen auch in einem ISS Fall keine speziellen Massnahmen
und gehen von uns aus nicht auf die Lehrpersonen zu. Es gilt das Holprinzip. Wir melden
uns nicht speziell bei den Lehrpersonen und bieten ihnen spezielle Betreuung für die ISS
an. Das gleiche gilt bei den Eltern, die kommen zu uns.
4. Zauberfrage
Angenommen Sie hätten drei Wünsche frei zur Verbesserung der Einleitungsmassnahmen.
Was würden Sie sich wünschen?
Genügend Zeit zu haben. Der Zeithorizont ist sehr wichtig. Kommt jemand zu spät zu uns,
kommen wir sehr unter Druck. Für Eltern braucht es auch viel Zeit zum Akzeptieren und Verarbeiten
und auch für den Entscheidungsprozess. Es braucht Zeit und Verständnis von allen
Beteiligten.
Das andere wäre die Ressourcenfrage. Sonderschulung ist an hohe Kosten gebunden und
wir müssen vernünftig damit umgehen, denn die Mittel sind begrenzt. Natürlich würden wir
am liebsten einfach in den „Goldsack“ greifen, doch die Finanzen sind ein Druck für uns.
Trotzdem müssen wir sagen, dass wir im Kanton Graubünden gute und greifende Unterstützungsmassnahmen
haben.
Schnell kommt man auch an eine bildungspolitische Frage, wie viel soll und darf eine Integration
kosten? Auch da wünschte ich mir, dass es selbstverständlich wäre, dass ein Kind dort in
die Schule geht, wo es wohnt und aufwächst. Davon möchte ich ausgehen. Alles andere, was
davon abweicht, muss gut begründet werden und nicht umgekehrt. In dem Sinne wünsche ich
mir die Integration als Normalfall.
5. Abschluss
Kommt Ihnen noch irgendetwas in den Sinn, das Sie zum besprochenen Thema anfügen
möchten?
Die Sonderschulung ist eine „grosse Kiste“ und das Zusammenspiel ist seit dem Jahr 2008
anders und völlig neu. Die Abläufe sind verändert und der SPD ist seither die Abklär- und Antragsstelle,
die vom Kanton vorgesehen ist.
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