Masterarbeit Integrative Sonderschulung im Kanton ... - BSCW
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Forschungsmethodisches Vorgehen und Forschungsstrategie<br />
Die vorliegende Forschung beinhaltet zwei verschiedene Triangulationen. Die für die Forschungsfrage<br />
wichtigste Triangulation ist der Vergleich der Ergebnisse des Online-<br />
Fragebogens mit jenen der Dokumentenanalyse und der Leitfadeninterviews mit den drei<br />
Kompetenzzentren. Daraus werden die Optionen zuhanden der Kompetenzzentren entwickelt.<br />
Ergebnisse<br />
Leitfadeninterviews<br />
Abb. 5.1: Triangulation 1<br />
Für die zweite Triangulation werden die Ergebnisse der Leitfadeninterviews mit den Verantwortlichen<br />
der kantonalen Stellen (Bereich <strong>Sonderschulung</strong> und Integration und Schulpsychologischer<br />
Dienst) werden mit den Erkenntnissen aus den <strong>Kanton</strong>en Appenzell Ausserrhoden,<br />
Basel-Stadt und Zürich (Literatur und persönliche Telefongespräche) sowie jenen aus den<br />
Leitfadeninterviews mit den drei Kompetenzzentren gegenübergestellt. Damit werden Aussagen<br />
über die Entwicklungsoptionen auf der Ebene der kantonalen Richtlinien des <strong>Kanton</strong>s<br />
Graubünden gemacht.<br />
Ergebnisse<br />
Theorie<br />
Abb. 5.2: Triangulation 2<br />
Ergebnisse<br />
Online-Fragebogen<br />
Ergebnisse<br />
<strong>Kanton</strong> Graubünden<br />
Ergebnisse<br />
Dokumentenanalyse<br />
Ergebnisse<br />
andere <strong>Kanton</strong>e<br />
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