Handbuch für die Pädagogische Praxis - Familie

x Ergebnissicherung
Die Koordinatorin hält die Ergebnisse des Tefonats für die Vor-
bereitung des Besuchstermins schriftlich fest.
/ Besuchstermin in der Einrichtung
/ erster Eindruck über den Kenntnisstand der Leiterin über
das Projekt
/ erster Eindruck, wie die Leiterin zu dem Projekt steht (ggf.
Erwartungen, Skepsis etc.)
Treffen mit der Leiterin in der Einrichtung
Das Gespräch mit der Leiterin vor Ort in der Einrichtung ist das
„Herzstück“ der persönlichen Kontaktaufnahme. Verläuft dieses
Treffen positiv, ist der erste Schritt für den Aufbau einer Beziehung
zur Einrichtung gelungen.
Persönliche Kontaktaufnahme umfasst:
/ persönliches Kennenlernen
/ Kennenlernen der Projektidee (für die Leiterin)
/ Kennenlernen der Einrichtung (für die Koordinatorin)
. Zielsetzung
Die Leiterin konnte für das Projekt gewonnen werden. Die Leiterin
kennt das Anliegen und die Ziele des Projektes und hat eine erste
Vorstellung, wie diese Ideen für ihrer Einrichtung umgesetzt werden
können (aus „dem“ Projekt ist „unser“ Projekt geworden).
Die Koordinatorin hat einen ersten Eindruck der Einrichtung gewonnen.
Sie hat verstanden, welche Schwerpunkte in der Elternarbeit
gesetzt werden. Die Wünsche und Hoffnungen der Leiter-
innen in Bezug auf das Projekt sind ihr bekannt.
Die Koordinatorin und Leiterin haben sich kennengelernt.
II
Aufbau von Kooperationen mit Kindertageseinrichtungen